小班美术游戏活动：海报制作
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小班美术游戏活动：海报制作
设计者：王某某
设计意图：
有关下雨和伞，真不是儿童文学的新题材，写得好的作品早已为数不少了。然而，翻开日本儿童文学作家小出保子的《借你一把伞》，我还是会有眼睛一亮的感觉。作品采用了重复的故事结构，而语言却只有一句“借你一把伞！”留给幼儿极大的想像空间和表达空间。在出其不意的“雨”面前，娜娜淋雨了，小动物找来不同的叶子，借给娜娜当伞。因为关爱，动物和幼儿自然走到了一起——“借你一把伞”——借出的又何止是一把普通的伞？简直是架起了一座横跨幼儿生活和动物生活之间的关于互相了解、互相帮助的想象和沟通桥梁！而我们的孩子们已经学会如何表演儿童剧，现在需要一张可以宣传的海报，告诉大家来观看表演。
活动目标：
1.学习与同伴合作制作海报，能创造性的将借你一把伞的内容表现出来，产生我要表演的情感。
2.通过合作制作宣传海报，知道分工合作的重要性。
活动准备 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 观，图案要看的懂，还需要演出时间，告诉别人我们什么时候演出。演出地点，告诉别人我们在哪里表演，位置要明确。演出标题，告诉别人我们在表演哪个儿童剧。演出价位，告诉别人需要买票进入观看等。
三、制作宣传画报
1.师：海报可以很快地知道他想告诉我们什么事情，那我们也来制作一张演出海报，你们准备怎样设计？为什么？
2.6个小朋友为一组，选出每一组的组长，请组长对自己的组员进行合理的分工，如画画特长的孩子请他来当设计师；如爱动脑的小朋友来出点子；如会写字的孩子来负责书面工作。分工明确，共同的目标是商量设计一张海报。
3.提醒：我们表演的内容是《借你一把伞》，所以娜娜要明显，而且位置要当中，比例大；也可选择图片贴到画面的适当位置。
4.幼儿分组进行操作，教师巡回指导给予意见。
四、欣赏、评价宣传画报
1.小组欣赏海报，说一说每个小组的海报特点，并做简单的修改。
2.师：制作好的海报应该贴在哪里，为什么？
3.师幼共同张贴海报。
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