首页 →文档下载
《我的水钟》参考教案
以下为《《我的水钟》参考教案》的无排版文字预览，完整内容请下载
4.我的水钟
【教学目标】
科学概念：通过一定的装置里，流水能够用来计某某；通过控制滴漏的速度可以使水钟更加准确的计某某。
过程与方法：设计制作一个自己的水钟；并用自己制作的水钟尝试计某某。
情感、态度、价值观：感受科学制作带来的乐趣；意识到分工合作的重要性；体会到科学制作是一个不断改进完善的过程。
【教学重点】设计制作水钟。
【教学难点】控制漏水速度。
【教学准备】一些以前学生制作的水钟实物、学生自带制作水钟工具材料、钟表等。
【教学过程】
一、引入：
1.回忆上节课学习的内容。古代水钟和滴漏实验。
2.师介绍以前学生制作的水钟。
3.揭某某 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 做好的水钟与钟表对照，我们的水钟计某某准确吗？
2.讨论：影XX钟计某某准确的因素有哪些？
如：盛水容器的形状、滴漏速度的控制、刻度划分的准确度等。
3.思考：怎样改进我们的水钟？
4.实践尝试、改进。
五、作品展示与评价
1.（课件）展示教材中的作品。
让学生发表你对这个水钟的一些看法。
古代的人们能想出这些方法来计某某，你觉得他们怎么样？
2.展示教师制作的水钟作品。
介绍水钟作品的结构，功能
组装后演示计某某实验。
板书设计：
我的水钟
设计水钟：受水型？泄水型？
制作水钟：滴漏？刻度？
使用水钟：准确吗？
改进水钟：哪些因素？
[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。
- 《制作演示文稿》教案
- 微课设计与制作心得体会
- 招投标制作工作实习报告
- 流浪猫窝调研报告
- 《优质PowerPoint教学演示文稿的设计与制作策略研究》学习心得
- 如何阅读一本书
- 疫情中的中国速度五年级征文
- 第一节 我是小学生教案
- 幼儿园户外（恶劣）天气自主活动时间统计表
- 7.2怎样比较运动的快慢习题课答案
- 大学物理(第四版)上册答案第一章
- 演讲评分标准
- 辩论赛正规流程
- 复件 高中物理新课程教学设计案例
- 高中物理新课程教学设计案例
- 《用WORD制作电子贺卡》教学反思
- 把健美操带进课堂
- 教学设计教材内容
- [课后检测]平抛运动_物理_高中_沈某某_**_*学
- 《优质PPT教学演示文稿的设计与制作》学习心得
以上为《《我的水钟》参考教案》的无排版文字预览，完整内容请下载
《我的水钟》参考教案由用户“wuihpl365”分享发布，转载请注明出处XXXXX相关资讯
XXXXX猜你喜欢
© 2014 {$sysname}