篮球教案设计

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教学目标

1、认知目标：能掌握小篮球简单组合动作。

2、技能目标：98%的学生能掌握小篮球简单组合动作的知识、技术。提高学生的兴趣和热情。

3、情感目标：培养学生积极参于活动的意识和行为，增强学习的主动性和自信心，互帮互助的精神。

内容

1、? 小篮球简单组合动作

2、? 自选兴趣活动

场地器材

1、篮球场 2、小篮球30个 3、球框8只 4、篮球架4个5、障碍物若干6、录音机一台

教学顺序

自编小球操—体验动作—自由分组练习—游戏—自主选项活动—自我评价—放松活动—小结

顺序

达成目标

学习内容

教法

学法

二

1、引入学习状态

2、为上课做好身心准备

3、了解原地拍球、移动拍球的技术

1、提高原地拍球、移动拍球的技术，培养学生自主学习的能力。

2、培养学生敢于挑战迎战的精神。

1、? 宣布学习内容

2、? 热身（自编球操）

3、? 体验原地拍球、移动拍球技术。内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。简单组合动作，培养学生的兴趣。

1、? 移动拍球《绕过障碍物》比赛。

2、? 兴趣选项活动

1、? 教师提供障碍物给学生，观察、指导、提示学生进行比赛。

2、? 注意安全

3、? 教师巡视、指导、参与。

1、? 学生分组，自主摆设障碍物，进行移动拍球绕过障碍物比赛。

2、? 胜负队学生总结经验（自评）

3、? 学生根据自已的水平、兴趣选活动。

四

1、? 在愉快、轻松的气氛中放松。

2、? 小结本节课的学习效果，明确今后努力的目标。

1、? 放松活动

2、? 师生进行教学评价

1、? 引导学生随着音乐进入放松状态。

2、教师引导学生评价、小结

1、? 学生听到音乐有感情地投入，节奏感强，动作优美、愉快、轻松。

2、学生自我评价。

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