幼升小面试考察什么
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首先，我们先来看看幼升小面试，老师们都考察孩子哪些方面？
第一个方面：行为规范
老师考察孩子第一个方面就是行为规范。老师会看看孩子对于时间上是否有观念，孩子在书写的时候，姿势是否正确，孩子是不是具有一些规则意识。一些家长会问：老师为什么要考察孩子的行为规范呢？这是因为孩子在学习之初，有很多问题是归更到底与孩子的行为规范相关联的，孩子在学习时，是不是有良好的学习习惯，是不是能独立完成作业，这都与孩子的行为规范有关系，所以，这也不能怪我们的老师要考察孩子的行为规范问题了。
第二个方面：团队协作能力
这个方面的能力是近些年来，上海民办小学增加的考察内容。在这个方面，老师会要求孩子们在一个团队中，一起去完成一项任务，在这个过程中，老师就会考察一个孩子的与其他人交往的能力，也要考察孩子的适应能力，和快速反应能力。同时，老师也会观察孩子的一些语言，解决问题的能力，更会看看这个孩子在团队中，是担任什么样的角色。
第三个方面：语言能力
说到这个语言能力，是每个小学面试时的一个重点考察项目。老师们一方面是考察孩子的表达能力。语言表达能力是孩子进入小学学习的关键，老师会观察孩子语言表达上是否清晰，是否准确，声音是否响亮，和老师交谈是否自然。语言表达能力强的孩子，会让老师注意。
另一方面，老师会通过一些逻辑思维的题目来看看孩子的思维能力，比如，老师会让孩子看图说话，孩子是怎么说的，是否看到了细节，是否有条理，是否有一定的想象力等等。
第四个方面：学习能力
学习能力是最近几年幼升小中的重点内容。学习能力直接关系到孩子今后在学习中的表现，孩子是否能认真听课，是否能听懂老师讲的内容，是否能在放学之后，独立完成作业等等。所以，学习能力也是各个民办小学幼升小面试的重点了。
学习能力包括了专注力，记忆力，阅读和书写准备。在考察中，以专注力与记忆力为主要的内容。
第五个方面：基础常识能力
这项能力的考察是近年来一定会考的一项内容，考察的是孩子对于生活中的一些常识的认识能力。虽然每年考察的内容都差不多，但是有着一些差别。比如去年，**_*小学就考察了孩子对垃圾分类的认识，看看孩子能否区别什么是干垃圾，什么是湿垃圾等等。基础常识并不难，但是，家长们需要在平时重视。
第六个方面：身体协调能力
这是很多民办小学在最后会考察孩子的内容，比如，老师会要求孩子跟着老师一起跳个舞，学习一些小动物的动作。在考察的过程中，老师除了看看孩子的身体发育如何，也会一起看看孩子的即兴表现能力，孩子的性格脾气，孩子的其他能力。
第七个方面：动手能力
老师们会对孩子的动手能力进行考察，大多数的考察不仅考动手，还要考动脑，还有孩子的手眼协调等等。老师们会把很多材料放在孩子面前，让孩子按照要求去动手操作，这是幼升小面试中常见的题目。
第八个方面：数学能力
这个能力在**_*，开始减弱，现在一般的民办小学只是给孩子出一些基本数学题或者逻辑思维题，不会很难，一般的孩子都能做出来。有时候，老师也会将数学题与游戏相结合，看看孩子能在游戏中如何表现。
看了以上几个方面之后，我们再给出一些试题，我们一起来看看。
语文的考点
1、自我介绍。
2、看图说话。比如，在画面上有几个人，他们在干什么，他们都拿着什么。
3、背诵一首古诗
4、读拼音。
5、听老师讲故事，然后回答问题。
6、与小组里的孩子一起读一本书，每人读一页。
7、写出你自己的名字。
数学的考点
1、从1到100，数数，顺着数，倒着数，两个两个数等等。
2、比较两个数字的大小。
3、书写阿拉伯数 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 想给老师一个好印象，那么，在穿着上不能过于隆重，也不能毫不关心，需要穿着得体，适合孩子运动，干净整洁等等。
一般来讲，涉及到的问题主要有以下这些： a、语文： 简单的拼音、简单汉字的辨识 书写自己的名字（这个过程中有可能会观察孩子的握笔姿势或者坐姿等） 看图说话或者开放式表达（介绍自己或者说说自己的兴趣、生活中一件有趣的事情）：这些主要是考察孩子的语言表达能力、在陌生环境里是否有怯场的现象，同时也能观察到孩子的性格是内向还是外向。 b、数学： 是否会数数 简单的算数加减法 图形的辨识 c、英语： 26个英文字母是否会按顺序背出，单独字母是否能认得并有准确发音 简单词汇拼读 简单英语对话
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