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幼儿园教师隔代家庭教育教育随笔记录表
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XX市“十三五”规划课题
***教师教育随笔记录表
文章名称
? 怎样快速入园？
作 者
李某某
班 级
小六班
记录时间
2021.6.4
曹艺凡是我们班这学期刚入园的一个男孩子，第一天入园就出奇的安静，没有哭闹，谁知道当别的孩子停止哭闹后，他却一反常态的来了，当孩子的奶奶送到门口后，打过招呼后，“艺凡让奶奶来送的，来，李老师带你去教室。”谁知，孩子一扭身子，竟然抱着奶奶的腿，嘴里还不停的念叨着：“找胖老师，找胖老师。”——教孩子的老师身材胖点。随后，艺凡的奶奶接着说：“孩子就认他的胖老师。 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 后还是把小手给了我，当我牵着孩子的手时，我首先微笑着对孩子的表现给予了赞扬。“今天艺凡真棒，能跟着李老师进教室了。明天我相信，艺凡就能自己走着进教室了。一会见到小朋友们，自己跟他们说一说，让小朋友们也学一学子豫。好不好?”就这样，在边说边某某，孩子忘记了人生，顺利了走进了教室。第三天.我还是一如既往的地等待着，“老师，我奶奶送我来了”……看到孩子荡漾着微笑的小脸，我也笑了……
通过这个孩子身上发生的事情，让我更进一步明确了，与家长沟通交流的重要性，也让我们更明白了教育的责任不光是孩子，还有家长的认可与期！
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