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扇形统计图一、复习导入想一想，议一议数据搜集；数据处理；作出决策二、探究新知22.5%（一）整理信息六（1）班同学最喜欢运动项目的情况统计表 30%12.5%20%15%（二）生成统计图二、探究新知从条形统计图中，你知道了什么？六（1）班同学最喜欢体育活动项目统计图二、探究新知（二）生成统计图二、探究新知（三）认识扇形统计图（1）整个圆、每个小扇形分别表示什么？ 答：整个圆表示六（1）班同学的人数，粉色的扇形表示喜欢足球的人数占全班

人数的20%；蓝色的扇形表示喜欢跳绳的人数占全班人数的12.5%；……（2）喜欢踢毽的人数占总人数的百分之几？乒乓球的呢？ 答：喜欢踢毽的人数占总人数的15%；喜欢乒乓球的人数占总

人数的30%。（3）各个扇形的大小与什么有关系？ 答：各个扇形的大小与班中喜欢某项运动的人数占全 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ）要清楚地表示各部分数量与总量之间的关系，可以用（ ）统计图。

（2）扇形统计图是用（ ）表示总数，用圆内各个扇形的（ ）表示各部分数量占总数的百分数。 三、运用知识三、运用知识2. 牛奶里含有丰富的营养成分，各种营养成分所占百分比如下。每天喝一袋250g的牛奶，能补充每种营养成分各多少克？水分：250×87%＝217.5（g）蛋白质:250×3.3%＝8.25（g）脂肪：250×4%＝10（g）乳糖：250×5%＝12.5（g）其他：250×0.7%＝1.75（g）三、运用知识3. 李明每天的作息时间安排如下图。（1）李明每天花多少小时做作业？你还能得到哪些信息？ 答：李明每天花1.92小时做作业；花4.08小时上课；花3.12小时活动；……（2）你认为李明的作息时间安排得合理吗？（3）你的作息时间与李明的有什么不同？四、布置作业作业：第100页练习二十一，第2题。

第101页练习二十一，第3题、第4题。

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