一年级数学上册期末复习计划
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期末复习计划
一、指导思想：
1、查漏补缺。对本册教材内容进行系统的归纳整理，理清知识点的联系，通过对基础知识的复习和练习，加强学生的记忆，深化认识，使所学的知识内化为学生的知识素养，使学生对知识的掌握理解由感性认识提升到一个理性的认识上来。
2、灵活解题，提高综合运用与解决实际问题的能力。使学生在复习、练习过程中，对知识进行分类、整理，帮助学生找出各知识之间的联系和解题规律，重新整合，形成一个完整的知识体系，达到举一反三、能综合、灵活地运用所学的知识解决简单实际问题、应用数学的能力。
3、练习过程中，注重学生学习方法、数感和数学思维的梳理和培养，发展学生逻辑思维能力。
4、养成学生认真做题、细心检查的良好学习习惯，形成良好的数学情操。
二、复习内容：
1、通过整理与复习，在20以内数的认识中：掌握数的顺序和大小，会读写0-20各数。进一步熟练计算20以内计算。在解决问题中：再次梳理加减法的意义，能熟练运用加减法的意义，能熟练运用加减法的知识解决简单实际问题。
2、通过整理与复习，能确定物体前后、左右、上下的位置，能根据提供的图片准确指出左数或右数第几个。
3、通过整理与复习，能识别长方体、正方体、圆柱和球。能区别面与体。
4、通过复习，认识上下、前后、左右等方位，能应用分一分、排一排、数一数等方法收集和整理一些简单的数据，培养初步的空间观念和统计观念。
三、复习目标:
1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 能力，培养探索精神。
4、加强知识的纵横联系，以学生为主体，引导学生主动地进行复习和整理，重视在学生理解基本概念的基础上注意加强知识间的联系。
5、加强反馈，注意因村施教。复习时要注意抓重点，有针对性，加强反馈，及时根据学生的学习情况调节教学过程，使各种程度的学生得到有效发展。
6、适当补充设计练习题，强化训练，进一步发展他们思维的灵活性，提高综合应用知识解决实际问题的能力。
7、做好复习转差工作，尤其要对学习困难的学生进行重点辅导，成立互帮小组。
8、加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子复习的方法。
六、具体安排：（具体时间、具体内容、复习课时数）
起止时间
复习内容
基本要求
重点、难点
备注
1月4日至1月8日
数一数、比一比、分一分、认位置、认识图形
1．通过复习使学生对
2．通过复习进一步加深对立体图形的认识。
重点：认识图形，认位置
难点：认位置
1月11日至1月15日
分合式、10以内数的认识、10以内加减法
1．使学生进一步理解10以内数的顺序。
2．正确熟练地进行10以内加、减法的口算。
使学生的计算技能更加熟练。
1月18日至1月22日
11-20各数的认识，20以内加减法，20以内进位加法
使学生理解11-20各数的组成，进一步提高学生20以内尤其是进位加法的计算能力。
正确熟练地进行进位加法的计算。
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