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《复习十以内加减法》教学反思

纵观整堂课的教学过程，全体学生快乐地参与了学习活动，很好地复习了所学内容。

通过复习，进一步归纳填未知数和连某某、连某某、加减混合运算的计算方法，以及式与数、式与式的大小比较方法，能正确口算结果；归纳解决问题的思考方法，能联系加减法含义，正 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 重培养学生的语言表达能力和相互交流的能力

《复习十以内加减法》

教

学

反

思

郊城小学 魏某某

2020你12月30日

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