A1体验式班会课教案
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体验式班会教案
我自信我拼搏我成功—2021做更好的自己
班会执教人：何某某
时间：2021.12.12
设计背景：校运会过后，临近期末考试，学生们都没了当初的那份自信，有的甚至自暴自弃，课堂表现不够积极，作业更是应付老师，没有紧迫感，缺少拼搏的精神，不知道为期末再冲刺一把！本次班会目的是让学生找回自信，奋力一搏，为期末冲刺，也为自己迎来2022开门红。
设计思路：本次班会首先分享《力克的视频》，引导学生进入正题，通过小游戏，体验自信的力量，奋力一搏，向期末冲刺，迎接2022第一次挑战。
前期准备：ppt《力克》的视频歌曲《stronger》
设计流程：
创设情境一：主持人开场：自信不是与生俱来的，它是一种通过行为艺术所表现出来的一种内心能量，我们，人生本来就又坎坷，就有不平等，如何在逆境中保持自己的乐观，自信，从容，豁达。内心的自信，不是一朝一夕的功夫，也不可能是能够学出来的。需要乐观来支撑，需 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 能量。）?????
2.?“爱拼才会赢”?
游戏规则：班级分8个小组，每组4人，每4组一轮。?
每小组4人，右脚相搭，围成圆圈，跳三圈后左脚停止移动，双手伸直举起，坚持时间最长者获胜。?????
3.学生分享感受，获胜组发表感言。联系实际，谈谈怎样向期末冲刺。?????
总结升华：
????班主任总结讲话：同学们，离期末考试只剩两周的时间，到了最关键的时刻，你们每个人都要相信自己，顽强拼搏，稳扎稳打，用实际行动去争取属于自己的成功。是雄鹰就要搏击长空，是骏马就要驰骋千里，你是否知道？你拼搏的背后是我默默关注的目光，你的?????进步，是老师最大的骄傲！你们敢不敢去争取，能不能做到？?
????全体起立，郑重宣誓：
我自信?我拼搏?我成功?
坚决做到：不浪费点滴的学习时间，不闲谈学习之外的事情，保质保量完成复习作业，全心全意进入冲刺状态！
我自信?我拼搏?我成功?2022做更好的自己！?????
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