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队形队列训练教案

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队形队列训练教案

课程名称

队形队列

授课教师

黄某某

指导教师

无



授课对象

阳光中学506

周某某

五

课次

5



班级信息及

授课时间

2021.9.29

总人数: 40 人, 男生: 人 女生: 人



教学

内容

队形队列细节强化

教学

目标

1、知识目标:通过这节课的学习使学生深入掌握队形队列各项动作的动作要领

2、技能目标:使学生更熟练掌握队形队列动作要求

3、情感目标:通过教学以及练习和游戏培养学生互相学习合作的集体主义精神



重点

熟练掌握队形队列动作细节

场地

器材

 足球场,口哨



难点

提高学生的专注力和反应力







课的

部分

课的内容

组织与教法

时间

运动







教师活动

学生活动

组织与要求







开

一、课堂常规

1、师生问好,检查着装

2、宣布课的内容及要求

3、安排见习生任务

4、提示学生安全事项

1、体育委员整队报告人数

2、开课声音洪亮

3、注意听讲,积极思考

一、组织:列横队集合

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0

要求:

1、集合 队伍快、静、齐

3分钟





准



一、徒手操热身

二、 军姿站立



教师喊口令队伍散开并让体育委员在队伍前领做徒手操,提示学生动作要点

2、组织调整间距,原地进行练习

3、教法与步骤:

①教师示范,同时归纳、讲解动作要领

②观察学生练习

③集体纠正

④教师用口令指挥学生练习

1、在体育委员带领下做徒手操热身

2、见习生必须随堂听课并参加力所能及的活动

1队伍向中间靠拢,集合

2老师简单整队后开始

站军姿2分钟

组织:成一路纵队绕场跑

组织:集合并列横队两臂距离散开

((( ((( ((( (((

组织:练习队形

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?组织:列横队集合

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10分钟

2分钟





基

一、队形队列细节训练

1.立正,稍息,跨立

2. 向前看,向右看

3蹲下与起立

4三面转法

5分组练习

二.游戏:

1队形竞技

2看谁反应快

一、教法与步骤

1、教师先直接发号指令,观察学生动作上的问题

教师对动作做出详细的教学和示范,解决重难点

教师反复发号口令,不断提醒学生的错误

4,4排学生分4组单独练习,选出小组长发号命令

1、讲解游戏要求

2、教师指挥4排分开练习,选出小组长发号口令

3、巡回指导学生,对于队形队列动作掌握不好的学生进行提示

练习结束集合进行队形队列整齐度比赛

进行口号反应比赛,选出最专注反应最快的一组

一、学法与步骤

1、学生听从教师调动队伍

2、根据教师动作建立动作表象,认真思考

学生思考动作的重难点

4、模仿体会动作要领

1、学生仔细听清楚游戏规则

2、分组进行练习

3、练习时回顾动作要领,同学相互学习

1、认真观察教师讲解比赛规则

2、认真参与比赛中

3、学生之间相互纠错,提高队形队列动作规范和技巧性

组织:讲解队 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 1、组织全班集体进行2组高抬腿和跑2圈

小结整堂课

布置课后作业

4、师生告别

学生认真进行体能训练

认真听老师总结

课后作业

收拾器材

师生告别

组织:队伍集合跑操

(((

(((

?

要求:快、静、齐



5分钟





平均

心率

80-145/分钟

心率活动

曲线





练习

密度

40%-50%







课



希望同学们平时多加练习!不仅仅是为了完成学习任务,要把运动当做一种生活态度哦!

实到

40







缺席









迟到









早退









病、事假







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