首页 →文档下载
《灰雀》学情分析
以下为《《灰雀》学情分析》的无排版文字预览，完整内容请下载
《灰雀》学情分析
(一）学生相关的知识基础和积累
?1、相关的已知领域
??学生对于列宁已不陌生，在二年级就学习过《蜜蜂引路》一课，对列宁已有所了解；对爱鸟护鸟的故事了解的不少
?2、相关的未知领域
???对灰雀这种鸟了解不多，对名人对儿童关心、爱护的故事了解不多。
??3、相关的难知领域
??理解列宁的循循善诱有一定的困难。
（二）学生相关的阅读基本功及现状
?1、学生 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 、神态体会人物内心的更是初次接触，理解起来有一定难度。
?本组课文教学中的语文阅读训练重点在于“抓住人物的语言、神态，体会人物的内心世界”。这个训练重点学生初次接触，属初步渗透阶段，需要在本组教学中进行深入地分析和指导，使学生初步了解、感受这一方法，从而形成阅读能力。
（三）学生学习的兴趣和关注点
?学生对列宁这种循循善诱的教育方法比较感兴趣，感受到列宁的机智与幽默。
[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。
- 中小学学生心理健康教育教案
- 第九组雷雨说课稿
- U1 Reading 教案
- 留守儿童主要存在问题和教育引导
- Women of achievement学情分析
- 《身边那些有特点的人》教学反思
- 《地震中的父与子》教学设计
- 习作：有你，真好教案
- 高一第一次全体教师会议发言稿
- 《爱就是了解》
- 小学晨午检制度
- 学校六病防治措施
- 开展学情分析的途径与方法
- 家访工作阶段性总结
- 高一语文班主任工作计划
- 《一路轻骑》教学设计 反思
- 论文的学习心得
- 小学语文教师个人工作总结
以上为《《灰雀》学情分析》的无排版文字预览，完整内容请下载
《灰雀》学情分析由用户“chao123211”分享发布，转载请注明出处XXXXX相关资讯
XXXXX猜你喜欢
© 2014 {$sysname}