《大学生职业生涯规划作品》模板
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XX交通大学大学生就业创业指导中心
大学生职业生涯规划作品
学院： ***
专业： 环境科学与工程
年级： 2020级一班
姓名： 张某某
学号： ***0126
任课教师： 宋某某
一、自我认知
（一）职业价值观分析
价值观
成长事件印证
收入与财富
能有可观的可支配收入，能购买一些自己喜欢的东西，做自己想做的事。
自由独立
能够自由的生活，不被工作一直约束着自己的生活。
自我实现
能从事能证明自己的工作，展现自己的价值。
（二）职业兴趣/性格分析
霍兰德代码类型/性格与个性特质
生活事例印证
S社会型
人的特点：这类人喜欢从事与人接触的活动。对人慷慨、仁慈，喜欢倾听和关心别人，能敏锐觉察别人的感受。在团队中，乐于与人合作，喜欢和大家一起完成工作。他们关心人胜于关心物，关心他人的福祉，喜欢对人类有益的工作。
他们个性温暖、友善、乐于助人，容易与人相处。
喜欢参加公益服务类活动，在帮助他人的过程中感到很快乐。也喜欢和谐友善的工作环境，同学中有争执或冲突，往往充当和事老的角色。
A艺术型
人的特点：这类人喜欢借助文字、声音、动作或色彩来表达内心的想法和对美的感受，喜欢自由自在的、富有创意的工作环境，对美的事物具有敏锐的直觉。他们个性热情、冲动，有丰富的想象力和创造力，乐于独立思考和创作。职业环境特点：这类工作环境通常开放自由，鼓励个人表现和创意。这类环境通常需要通过非系统化的、自由的活动进行艺术表现和创新工作，不太需要程序化的事务性工作。这类环境提供了开发、创造、自由的空间，鼓励感性与情绪的充分表达，不要求逻辑形式，使用工具也是为了传达内心的情绪或创意。
喜欢听歌，有时候也看看的小文章，拍拍各类照片，听听音乐会。看看画展等。
R现实型
人的特点：这类人喜欢操作机械、修理仪器等需要技术的活动；喜欢用实际行动代替言语表达，重视现在胜于重视未来；喜欢具体明确、需要动手操作的工作环境；喜欢从事机械、电子、建筑、农事等方面的工作。他们通常情绪稳定、忍耐力强，给人以诚实、谦和、踏实的印象。
职业环境特点：这类工作环境常有个人可操作的工具、机器等。需要人们按
一定程序要求明确、具体地从事技术性、技能性工作。在这类工作环境中，处理与物接触的问题比处理人际关系问题更重要。
喜欢户外运动，比如篮球，跑步。还喜欢拼装类玩具，比如乐某某。还喜欢打理花草，制作美食等等。
（三）职业能力/技能分析
职业能力/技能
社会实践印证
XX交通大学环境科学与工程专业
本科学历，基础扎实，善于学习
社会适应能力
我很早就与社会接轨，能很顺利的从学校过度到社会。适应新的一切生活。与人交往热情大方。
交流沟通能力
能够有效地与领导同事或者下属表达自己的想法。不会怯场，不卑不亢。
实践动手能力
看两个方面，一是拿起来能干，二是能够干的好企业，要求的不是应试人才，而是做事人才。
（四）职业目标倾向
职业目标倾向
可行性分析（主观分析）
社会（家庭）资源支持情况
1环境测评师
随着经济发展环境也越来越被 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 1.稳定进步
2.坚持自己
3.看准机会
五、风险调控
说明：
1.针对首选职业目标进行风险预测及调控设计；
2.规划者本人对行动计划实施过程中存在的风险情况进行预测分析和评估，
根据风险情况制定科学的调控方案，规避风险，确保目标实现。调控方案既包括对实施路径、方法和策略的调整，具有可操作性。
风险预测
调控方案
1.未能进入较***实习
能进什么企业就进什么企业，只要与环境对口即可
2.未能考上环评师
先找其他的工作，首先稳定自己的温饱。在空闲时间参加专业培训
3.未能得到企业领导赏识
现做好自己，如果真的被埋没了，就另外找其他环境企业
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