现阶段中学生的英语听说能力探究
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现阶段中学生的英语听说能力探究
英语本身就是一种语言工具。对于初中阶段的学生来说，听说能力的提升是非常重要的，并且听说也是学生语言能力的基础。因此，教师在日常教学的过程中，就要注重听说练习的创建。同时，教师要给予学生听和说的机会，让学生能够在交流和沟通的过程中，掌握一定的表达能力和听力能力，从而发展学生的综合素养。
在实际教学的过程中能够发现，大部分教师都比较注重学生的读和写，听说方面缺乏充足的训练，这就导致学生出现了能够阅读写作却不具备基础的英语对话的能力，这是不符合社会对于人才的需求的。只有教师重视听说训练，学生的语言能力才能够有所发展。因此，教师在日常教学的过程中，就要从学生的兴趣和学习现状出发，为学生构建多样化的听说练习，让学生拥有开口说英语、亲耳听英语的机会，从而提高 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 活动，将听和说有效地结合在一起。而且，丰富的听说活动，不仅能够提高学生的听说能力，还能够激发学生的兴趣，让学生主动参与到英语活动中来。最后，教师要为学生组织交流和沟通的活动，让学生能够用英语进行切磋。同时，教师要及时进行恰当的点拨。
三、把握训练强度
在听说训练中，强度的合理把控是非常重要的。教师在英语课堂上，必须要从学生的实际情况出发，以学生的听说能力为基础，设置符合学生认知特点的听说活动。只有这样，听说活动才能够发挥其最强大的功效。当然，教师也要给予学生鼓励和肯定，让学生体会到成功的喜悦。
总之，培养学生的听说能力在英语教学中是非常重要的。教师在日常教学中，一定要从学生的学习现状出发，为学生创建一定的语言环境，强化听说训练，让学生能够在交流与沟通中掌握听力能力和口语能力。
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