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四年级第五单元三角形数学教案
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单元标题
第五单元
三角形
教研时间
2022.4.18
教务处审核人
教研组
四年级数学组
教研组成员
四年级全体数学教师
单元
教材分析
本单元主要是让学生通过观察、操作和实验探索活动，认识三角形的特性。知道三角形任意两边的和大于第三边，在通过分类、操作活动，进一步认识锐角三角形、直角三角形、钝角三角形和等腰三角形、等边三角形，知道这些三角形的特点并能够辨认和识别。让学生通过画、量、折、分等操作活动，发现三角形的内角和是180度，并在发现、提出、分析和解决问题的过程中，在边数增加变化中感悟数学的研究方法，发现多边形的内角和，渗透合情推理。积极引导学生对活动 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 展学生的思维能力和解决问题的能力。为后续学习平面图形打下基础。
单元
课时分配
1.三角形的特征 1课时
2.三角形的分类 2课时
3.三角形的内角和 3课时
4.四边形的内角和 4课时
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