整式的加减周练习
以下为《整式的加减周练习》的无排版文字预览，完整内容请下载
单元测试(二) 整式的加减
(时间：45分钟 满分：100分)
班级： 姓名：
题号
一
二
三
总分
合分人
复分人
得分
一、选择题(每小题3分，共24分)
1．(**_*计算3a－2a的结果正确的是( )
A．1 B．a
C．－a D．－5a
2．列式表示“比m的平方的3倍大1的数”是( )
A．(3m)2＋1 B．3m2＋1
C．3(m＋1)2 D．(3m＋1)2
3．下列各组单项某某中，不是同类项的是( )
A．12a3y与 B．6a2mb与－a2bm
C．23与32 D.x3y与－xy3
4．下列各项中，去括号正确的是( )
A．x2－2(2x－y＋2)＝x2－4x－2y＋4
B．－3(m＋n)－mn＝－3m＋3n－mn
C．－(5x－3y)＋4(2xy－y2)＝－5x＋3y＋8xy－4y2
D．ab－5(－a＋3)＝ab＋5a－3
5．(**_*某企业今年1月份产值为x万元，2月份比1月份减少了10%，3月份比2月份增加了15%，则3月份的产值是( )
A．(1－10%)(1＋15%)x万元 B．(1－10%＋15%)x万元
C．(x－10%)(x＋15%)万元 D．(1＋10%－15%)x万元
7．一个多项某某A与多项某某B＝2x2－3xy－y2的和是多项某某C＝x2＋xy＋y2，则A等于( )
A．x2－4xy－2y2 B．－x2＋4xy＋2y2
C．3x2－2xy－2y2 D．3x2－2xy
二、填空题(每小题4分，共24分)
9．请你结合生活实际，设计具体情境，解释下列式子的意义：__________________________．
10．请你写出一个单项某某，使它的系数为－1，次数为3：________________.
11．多项某某5x2－7x2y－6x2y2＋6是________次________项某某．
12．若2x2ym与－3xny3能合并，则m＋n＝________．
13．学校餐厅有10a桶花生油，周一用去1.5a桶，周二用去3.5a桶，周三运进7a桶，现在还有________桶花生油．
14．(*_**平移小菱形◇可以得到美丽的“中国结”图案，下面四个图案是由◇平移后得到的类似“中国结”的图案，按图中规律，第20个图案中，小菱形的个数是________．
三、解答题(共52分)
15．(6分)合并下列同类项：
(1)4a2－3b2＋2ab－4a2－3b2＋5ba；
(2)5xy＋3y2－3x2－xy＋4xy＋2x2－x2＋3y2.
16．(6分)化简：
(1)(5a－3a2＋1)－(4a3－3a2)；
(2)－2(ab－3a2)－[2b2－(5ab＋a2)＋2ab]．
17．(8分)先化简，再求值：3(2x2－3xy－5x－1)＋6(－x2＋xy－1)，其中x、y满足(x＋2)2＋|y－|＝0.
18．(10分)已知多项某某2x2＋my－12与多项某某nx2－3y＋6的差中不含有x，y，求m＋n＋mn的值．
19．(10分)魔术师为大家表演魔术．他请观众想一个数，然后将这个数按以下步骤操作：
魔术师立刻说出观众想的那个数．
(1)如果小明想的数是－1，那么他告诉魔术师的结果应该是________；
(2)如果小聪想了一个数并告诉魔术师结果为93，那么魔术师立刻说出小聪想的那个数是___ 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 x－3－6x2＋6xy－6＝－3xy－15x－9.由(x＋2)2＋|y－|＝0，得x＝－2，y＝.当x＝－2，y＝时，原某某＝－3×(－2)×－15×(－2)－9＝4＋30－9＝25.
18.(2x2＋my－12)－(nx2－3y＋6)＝(2－n)x2＋(m＋3)y－18，因为差中不含有x、y，所以2－n＝0，m＋3＝0.所以n＝2，m＝－3.故m＋n＋mn＝－3＋2＋(－3)×2＝－7.
19.(1)4 (2)88 (3)设观众想的数为a，则＋7＝a＋5.因此，魔术师只要将最终结果减去5，就能得到观众想的数了．
20.(1)3 5 7 9 (2)2n＋1.(3)2 001.
[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。
- 北师大版七年级数学下册知识点归纳
- 小学二年级课堂教学设计方案及技术运用的说明(模版)
- 3.3整式教学设计
- 【测试题1】第二章代数式测试题
- 《倒数的认识》优教课件
- 整式的乘法教学设计
- 整式的乘法教学设计
- 整式的乘法教学设计
- 各类常用规律或公式总结
- 初三 物理1-4 答案
- 初中数学课程教学设计案例
- 八年级下册数学 4.1因式分解
- 乘法分配律反思
- 整式的乘法教学设计
- 整式的乘法教学设计
- 人教版一年级（上册）数学知识点汇总
以上为《整式的加减周练习》的无排版文字预览，完整内容请下载
整式的加减周练习由用户“chen870909”分享发布，转载请注明出处