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《草原》第一课时教案
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《草原》教学设计 第一课时 课时目标： 1.初读课文，了解课文内容。 2.学习认识本课“渲、 勒、鄂、 涯”四个生字，会写“毯、渲” 等14个生字，理解文中新词的意思。 教学重点、难点： 1.正确读写生字词。 2.读熟课文，理清课文结构。
教学过程：
谈话导入，整体感知
1.你去过草原吗？在电视上见过草原吗？今天我们就一起走进草原，看看草原的美景和草原上生活着的人们。
2.介绍作者老舍
3.读课文注意读准字音，想想作者笔 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 水边。） 2.用开火车读，齐某某等形式巩固练习
3.学生互相提示易读错和易写错的字
四、细读课文，理清文章思路
1．快速浏览课文，按照作者进入草原的顺序，说说课文写了那些内容。
板书：初入草原→迎客→待客→话别 2.指明学生读课文，思考文中表现了草原哪些方面的美
五、作业。 1．在作业本上练习新字词。 2．熟读课文第1段。
板书设计
1、 草原
初入草原→迎客→待客→话别
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