课程基地答辩稿

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1、尊敬的各位领导、各位专家，下午好。今天我们汇报的课题是《基于核心素养发展的高中数学课程基地》。

2-3XX县中学位于素有“千古龙飞地、一代帝王乡”及“大汉之源”美称的XX之城XX县，始建于1923年，培养了以中科院院士张某某为代表的数以万计的优秀人才，学校办学绩效显著。学校先后荣获一系列荣誉。

*_**在2017、2018年两次在沛中召开“学讲行动推进质量提升现场会”。*_**、地理教学研讨会、生物教学***举行。

苏鲁豫皖四省八校联盟在我校启动

我校数学教研组曾某某获得“XX省优秀教师群体”、“XX省数学教材改革实验工作先进集体”等荣誉称号。每年都有多名同学在数学联赛获奖。

建设目标

我校将贯彻省课程基地建设“不断改进教学方式、引导学生高效学习，促进教师专业成长，推动学内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。难点的有效突破，提高学生核心素养。

“课外工程”主要是指利用课程基地和社会实践基地资源：“自我体验——动手实践——理性思考——得出结论”，通过基地建设平台结合自身发展需要，有针对性提高自身的学习能力。

12、建设一个平台建设促进自主学习的互动平台

开发一套课程，分层教学，满足学生不同发展需求。

构建教师专业成长的发展中心

以名师支撑基地，以基地成长教师，以教师的专业化发展带动学生的健康发展。

形成学生实践创新的有效路径

通过四个主题活动，渗透数学核心素养，从而促进学生健康发展

预期效能

1、提升学生数学素养

2、培养学生的创新能力

3、帮助学生全面认识数学的价值

4、彰显数学文化教育特色。

5、变革原有教学模式

6、促进教师专业成长

时序推进

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