如何克服哑巴英语
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英语是世界上目前应用最为广泛的语言，它在全世界的沟通交流中扮演了重要的角色，而中国是世界上学习英语人数最多的国家，远远超过了以英语为母语的人数，也就是超过英国美国 加拿大 澳大利亚 新西兰等国家的人口总和。中国人学英语也发挥了我们民族“勤劳”的特点，背字典，题海战术，写英语日记等等，做出了很多让英美人士“无比敬仰”的实事迹，但效果如何呢？
不说大家也知道，中国是世界上著名的“哑巴英语”大国，大量的时间和精力本应该用来学习中国发展最需要的知识和技术，但我们却在英语上浪费了十年，二十年的宝贵时光，其实，不只是中国这样，其他的亚洲国家，像在日本英语已经普及了一百多年，但他们的英语水平仍然是全球最差之一！韩国人有非凡 的爱国精神和吃苦效劳的伟大品格，但他们的英语水平和日本人差不多！让我们来探讨一下英语失败的原因到底是什么。让我们来回忆一下我们母语学习的过程。
从我们生下来开始，我们的父母就天天在我们的耳边唠唠叨叨，不管我们是否听得懂，他们总是试图和我们交流，我们的语言能力就在这个过程中逐渐形成了。而在现实中，我们并不经常使用英语，所以缺乏学习动力，如果周围的人都说英语，听不懂，干着急，学英语就会有强烈的动机，事实却恰恰相反。在一个就是没有英语环境，对于大多数学生来说，只凭课堂教学，发言机会又很少，上街或回到家里都不用英语，课上学到的东西没有实践的可能。由于上述原因，学生很难掌握日常生活用语。有的人花费数千元参加口语强化班，刚结业时有提高，过一段时间不用，又退回原来的水平。因此，学英语不仅必须要有使用机会，而且要有频繁的使用机会。
那么，要如何克服哑巴英语呢？这是一个“耸人听闻”的题目，但却是一个急需研究的领域。
一：首先，我们要改变我们的学习模式。受传统教学的影响，我们大部分学生都在进行“英语语文”的学习，而不是“英语语言”的学习，也就是要提高口语，首先第一步是要提高听力。
一般来说，在理论上我们可将听力分成 5 个部分，即辨音（
discrimination）, 信息感知(perception of message),听觉记忆(auditorymemory),信息解码 (decoding message),用用所学语言使用或储存信息(use or store message)。
在顺序上，后一个部分总是依赖领于前一个部分。辨音包括辨别各种语言，语调和音质等，这是听力的第一步。信息感知指的是学生在具备了辨音能力之后有意识的感知语流中的语音组合，从而获取句子意义的阶段。听觉记忆指的是将所感知到的听觉信息在被理解之前在大脑中保存一定的时间。信息解码指的是理解或获取信息的过程。在经过了以上四个阶段之后，学生就可以运用所学语言将信息表达出来或储存在长期记忆中。针对这个英语听力的特点，有如下几个方法可以提高听力。
1，调整好心里状态。听力里理解是一系列复杂心理活动的综合，产生焦虑 紧张心理是听力训练的大敌。
为了稳定情绪，在听力材料安排上要做到由浅入深，由易到难，逐步过渡。同时还要培养良好的学习心态，正确对待听力训
练中的困难和挫折，增强自信。
强化语言基础知识。听力学习同其他内容一样，一定要从基础抓起，尤其是语音的矫正与辨别不容忽视。只有从基础的内容入手，逐步过渡到单词，短语，句子，对话和语篇，才能真正起到提高听力的作用。
精听与泛听相结合。为了克服听音后再翻译这个过程，要有针对性地进行段落快速听力训练，做到能立刻听出段落的内容。在听力课上，要训练正确的听音方法，有时一字半句听不清楚是正常现象，切忌焦躁，要跟上录音速度，不要在一词一句上纠缠，全神贯 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 倡生活化的英语课堂，即让课堂回归生活，让浓郁的生活气息充满课堂。中国人大都比较沉默含蓄，普遍都有喜欢听，不喜欢说的心理。即使在口语课上也常常是少数几个学生在说话，多数只是默默的听。这种心理如果不突破，是难以让英语更上一层楼的。所以在心理上要抱有积极进取的态度，但是也不必对自己苛求完美。追求完美，本是值得嘉许的。但就学习的英语的过程来讲，应该把“完美”当做一个将来追求的目标，而不必让它成为套在自己头上的枷锁。英语就是力量，英语就是品味，英语就是格调。英语的普及程度成为衡量一个不发达国家是否愿意融入世界主流体系的尺度，同时是这些国家中产阶级和体力阶层的划分。让我们努力克服哑巴英语，自信地说出来。
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