第14课 文艺复兴运动课件
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知识思维导图垦殖支配租地市场雇佣资本主义社会结构富裕行政商人政治第五单元 步入近代第14课 文艺复兴运动
重点：文艺复兴的时间、核心、实质、意义；
《神曲》、莎士比亚的戏剧
难点：文艺复兴的原因及实质
14世纪，繁荣的意大利商业城市——佛罗伦萨、威尼斯等
这些城市产生了资本主义萌芽 时间：14世纪中叶
发源地：意大利
文艺复兴的摇篮————佛罗伦萨经 济：资本主义萌芽的出现 阶 级：资产阶级的形成与发展思 想：教会和神学禁锢了人们的思想文化传统：意大利较多的保留了希腊、罗马的古典文化现实因素：黑死病在欧洲流行，促使人们反省文艺复兴运动兴起的背景根本原因一、文艺复兴1、根本原因：
资本主义萌芽，形成中的资产阶级不满罗马教会对精神世界的控制。
2、时间：
14世纪中叶
3、主张：
①以人为中心，
②提倡发扬人的个性，
③追求享受现世生活。
4、核心思想：
人文主义
5、实质：
文艺复兴是一场反对“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。（资产阶级文化运动）
6、方式：
对古代罗马希腊文化有继承更有创新。
7、影响：
促进了人们的思想大解放，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。
现世幸福张扬人性追求自由理性科学人性至上中世纪时期的圣母文艺复兴时期的圣母突出了人性冷漠，缺少人情比较一下不同时期的圣母画像二、但丁1、地位：
是文艺复兴的先驱。
2、代表作：
长篇诗作《神曲》，分“地狱”“炼狱”“天堂”三部分。
3、《神曲》内容：
借梦游三界描写现实生活中的各色人物，抨击教会的贪婪腐化，把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱，表达了市民阶层的情感与理想。
4、文艺复兴“文学三杰”
但丁（《神曲》）、彼特拉克（《歌集》）、薄某某（《十日谈》）。 中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人——恩格斯评但丁
三、达·芬奇1、成就：
绘画，充分体现人文主义精神
2、文艺复兴“美术三杰”：
达·芬奇、拉斐尔、米开朗琪罗。
3、代表作：
《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》。
三、莎士比亚1、背景：
15、16世纪文艺复兴开始向西欧其他国家和地区传播
2、代表作：
《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》。
3、作品思想：
反映了时代风貌和社会本质，深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，充分体现了人文主义者的生活理想。归纳总结文艺复兴运动的代表人物及其成就
意大利意大利英国文艺复兴的先驱“文艺复兴美术三杰”之一著名文学艺术家《神曲》《最后的晚餐》
《蒙娜丽莎》《哈姆雷特》
《罗密欧与朱丽叶》< 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 AABAB6、历史课上，同学们针对文艺复兴运动的实质展开讨论，最后认定其实质就体现在“兴”上，你认为这个“兴”的涵义是指（ ）
A．希腊罗马古典文化的复兴
B．神学文化的复兴
C．封建文化的重新兴盛
D．资产阶级文化的兴起D火眼金睛7、一位威尼斯商人慕名来到文艺复兴的发源地英国，拜会了文艺复兴的先驱者莎士比亚。他们探讨了达·芬奇的《蒙娜丽莎》“神秘的微笑”，还欣赏了但丁的悲剧《哈姆雷特》。[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。
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