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让每朵生命之花美丽着!绽放着!
*_**学 羊春
随着社会经济的发展和生产生活范围的扩大,各类生产、交通事故、自然灾害以及个人意外等突发事件迅速上升。然而受条件所限,很多时候专业医务人员难以在救援“黄金时刻”内赶到现场,现场急救只能靠伤病员自己、家人及周围目击者来实现。生命教育是指通过有目的、有计划、有组织地进行生命意识熏陶、生存能力培养和生命价值升华,最终使其生命价值充分展现的活动过程,其核心是珍惜生命、注重生命质量、凸现生命价值。
我是农村初中的一名普通科学教师,由于我在带领学生科技竞赛方面取得了点小成绩及学校工作安排,2012年我分管学校地震测报点维护工作。2013年参加红十字救护员培训,2014年取得XX市红十字三级救护培训师资。自从与红十字会结缘后,她的“人道、XX、奉献”精神开始在我心里慢慢蕴漾,渐渐融入我的人生理念。自己指导方向也从以前的科技拔尖到科学普及转变,让我的教育教学工作中多了一份责任,促使我去传递、践行红十字精神。2016年9月份起正式参与救护员培训授课工作,担任XX区红十字会的兼职师资,并于2016年12月参加了XX省复训同时取得XX省红十字二 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 牵线,2015年XX科技局计划支助我校创建防震减灾科普教育基地。当年我们认真准备了申报材料,经XX教育局和科技局同意盖章,送到*_**。结果告诉我们XX市没有相关的文件和科普基地认定工作。但我们的工作热情和实绩打动了他们,并把相关材料递交给了**_*。2016年5月*_**传来了喜讯,**_*颁发了“2016年**_*法”文件。经过大家认真准备,2016年12月我校被认定为“XX省防震减灾科普教育基地”。2018年和2019年我带领学生参加XX市防震减灾知识大赛获得团体一等奖。2019 年7月,带领我校学生邱某某、蒋某某、陈某某代表XX市参加了XX省防震减灾知识大赛,以半决赛小组第二的成绩进入总决赛,并取得团体三等奖。2019年7月我被**_*聘为XX省防震减灾科学传播师。
今后,我将进一步优化防震减灾科普教育基地的建设,围绕生命健康安全教育积极开展各项宣教活动,传播红十字精神及应急救护、防灾避险知识与技能,提高广大师生和社区居民的自救互救意识和能力。同时培养珍爱生命的淳朴品德,让每朵生命之花美丽着!绽放着!
2019年8月17日
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