学校学年六年级第一学期语文教学计划
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**_*附属江桥实验中学 2020 学年度第 一 学期
语文 学科 六 年级 备课组工作计划
一、指导思想
以市教研室课改要求、教育***工作要点、学校发展定位为指导，以四个观念（以人为本、立德树人、核心素养、基于标准）目标，以“网络信息技术”为平台，以落实“日常教学常规”为抓手，以科学原则规范教学管理、高效课堂的构建、教师业务水平的提升为重点，总体提升师生教学的整体实力，为学校跨域式发展打下良好的基础，推进课堂教学的改进，打造“磁性课堂”，提升语文教学的质量。
二、教研工作目标和任务
1．优化课程结构，认真做好构建具有我组特色课程体系的前期工作，满足学生多样化、个性化学习需要，促进学生基本素质发展；
2．以课堂教学为载体，进一步推进课堂教学改进，学习核心素养研究报告，积极构建“关注学生学习经历”的磁性课堂；
3．加强组内三轮备课制度的落实，围绕学习《单元教学设计指南》、研读教材及相关资料，提高组内教研活动的有效性。
4. 推进常规教学工作，关注部编版新教材要求，做好小、初衔接工作，初步建立学生的语文学习意识，初步学生培养语文学习兴趣，加强语文学习能力。
5.关注新教师的个人成长，保证整个六年级语成.文绩的均衡性。
三、具体措施：
1．常规工作
1）积极推进“轻负担、高质量”工作的有关精神，真正做好确保三条底线、精简课外作业、提高课堂效率、营造阳光心态等工作。落实三维目标、实现四个转移、全员全面发展。
2)认真学习市区两级在开学初提出的教育工作精神和相关建议，明确备课、上课、作业批改与辅导、学业检测与评价的规范，正确研读新教材设计意图。
3)认真落实学生良好学习习惯的养成工作，从多角度关注学习习惯培养问题：坚持对学生进行学法指导，养成良好的预习、笔记、复习习惯；提高课堂教学双效，关注学生主体的学习行为，重视课堂互动，朗读、答题等课堂习惯的培养。
2.主题研究
（1）中考主题研究（常规）：在教研员及教研组长的指导下，研讨、学习、关注中考考点，加强对中考的学习。
（2）常规校本教研（分主题）：积极参与校本教研，听取各类专题讲座，积极参与并听取家常课及各类公开课。
（3）部编版教材系列研究：双线组元、单元教学、整本书阅读（根据各自年级）、“摩天轮“阅读计划
（4）学生主动学习现状及对策，学生阅读现状及对策。
四、团队建设
1、明确职责：进一步明确备课组长在年级内语文教学工作辐射作用，明确分工，将任务落实到人，从而全面提高年级语文教学质量。要把握与引领学科建设的方向，积极承担培养教师的责任，营造浓厚的学术研究氛围。
2、提升能力：积极参与各类教研组活动，积极组织备课组活动，形成浓厚的学习氛围及教研氛围，力求共同进步，形成学习型团队，以促进能力提升。
3.活动设计多样：结合学校工作安排，帮助组内习某某教师积极准备和参加“校见习教师汇报课评比活动”、“教学新秀评比活动” 教学展示活动等活动。积极听取各类专家、讲座，并形成组内讨论机制，力求听有所感，学有所得。在个人、备课组、教研组三轮教研的模式不断完善教学设计，改进相关工作，提高教学教研能力，提升备课组团队建设。
附：教学计划
学期教学要求：（着重写“双基”要求）
关注“人文主题”与“语文要素”的双线组元，强化语文学习的综合性和实践性。
重视阅读能力与阅读兴趣的培养，建设“三位一体”的阅读教学体系，关注“名著导读”与“课外古诗词”诵读。
注重经典型、多样化，文质兼美，尤其重视中华优秀传统文化的理解和传承。
多层次构建自主学习体系，注重单元提示、预习、注释、练习、写作技巧点拨、探 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。
分析试卷、复习巩固、拓展小古文
靡思芸
十一
《桥》《穷人》
徐某某
十二
《在柏林》拓展阅读《童年》
张某某
十三
作文、笔尖流出的故事、测试、小古文补充
靡思芸
十四
《夏天里的成长》《盼》
王冠哲
十五
《小站》《伯牙鼓琴》
徐某某
十六
作文：写感受最深的人或事、测试、小古文补充
张某某
十七
《月光曲》《京剧趣谈》
徐某某
十八
《书戴嵩画牛》写作 我的拿手好戏
靡思芸
十九
总复习
王冠哲、靡思芸、张某某、徐某某
二十
期终考试
王冠哲、靡思芸、张某某、徐某某
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