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DNA的结构、复制及基因突变、基因重组检测答案及分析

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DNA的结构、复制及基因突变、基因重组检测

第I卷(选择题)

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一、单选题

1.生物具有遗传现象的根本原因是( )

A.基因控制相应的蛋白质合成 B.DNA分子的复制和传递

C.生物能繁殖后代 D.环境条件使基因相对稳定

2.在双链DNA的分子中,有腺嘌呤P个,占全部碱基的比例为N/M(M>2N),则该DNA分子中鸟嘌呤的个数为( )

A.PM/(N-P) B.PM/(2N-P)

C.PM/2N D.P

3.下列关于DNA分子结构的叙述中,不正确的是( )

A.DNA分子由四种脱氧核苷酸组成

B.每个DNA分子中,碱基数=脱氧核苷酸数=脱氧核糖数

C.DNA分子中每个脱氧核糖上均连接着一个磷酸和一个含氮碱基

D.双链DNA分子中的一段,若含有30个胞嘧啶,就一定会同时含有30个鸟嘌呤

4.Turqueteno病毒是一种与转氨酶升高有关的新型DNA肝炎病毒,由于可通过输血传播,又称为人类输血传播病毒(TTV)。该病毒是一种无包膜的单股环状DNA病毒,其侵染细胞后的增殖过程如下图所示。下列叙述错误的是(  )

/

A.图中①过程和④过程需要的酶完全相同

B.TTV增殖过程与噬菌体不完全相同

C.该病毒DNA的转录与核DNA的转录相似

D.该病毒遗传信息的传递包括复制、转录和翻译

5.DNA的双螺旋结构具有多种类型,沃森和克里克提出的双螺旋模型为B-DNA,这是细胞中最常见的类型。在某些因素下(如胞嘧啶核苷酸甲基化)B-DNA可转变为Z-DNA。Z-DNA不稳定,其不稳定区可能成为潜在的解链位点,因此Z-DNA的存在与DNA的多种功能有关。下列叙述错误的是(  )

A.DNA结构的稳定性与碱基间的氢键有关

B.与B-DNA相比,Z-DNA更容易解旋

C.两种类型的DNA相互转化可调控基因的表达

D.胞嘧啶核苷酸甲基化后发生基因突变

6.下列有关DNA复制的说法,错误的是(  )

A.DNA复制可发生在真核细胞分裂的间期

B.DNA的半保留复制方式有利于保持遗传信息的连续性

C.DNA能够准确复制与碱基互补配对密切相关

D.科学家用32P标记DNA证明了DNA的复制方式为半保留复制

7.已知某mRNA有400个碱基,其中A+G占45%,则转录该mRNA的一段DNA分子中应有嘌呤碱基数为(  )

A.180个 B.360个 C.400个 D.620个

8.下列关于染色体、DNA、基因和遗传信息之间关系的叙述,错误的是 (  )

A.1条染色体上含1个或2个DNA分子

B.真核细胞中的基因都位于染色体上

C.基因在染色体上呈线性排列

D.基因中碱基对的排列顺序代表遗传信息

9.下列有关遗传信息的叙述中错误的是( )

A.DNA中的全部脱氧核苷酸排列顺序

B.基因中的脱氧核苷酸的排列顺序

C.DNA分子具有传递和表达遗传信息的功能

D.生物性状遗传是通过脱氧核苷酸的排列顺序来传递遗传信息的

10.在人类基因组中,编码蛋白质的基因序列只占人类基因组全长的2%,其余98%的序列都是非编码序列。人们曾经以为这些序列都是进化的垃圾,然而,研究表明这些非编码序列也具有重要功能。例如基因与基因之间的间隔区序列,都能转录为非编码RNA(ncRNA)。ncRNA包括rRNA、剪切体RNA、核仁小RNA、微RNA等,它们虽然不能被翻译成蛋白质,但发挥着重要的生理和生化功能。科学家建议将这类转录生成非编码RNA的DNA片段称为RNA基因。下列关于RNA基因的叙述,错误的是(  )

A.RNA基因与RNA病毒中的基因结构相同

B.RNA基因广泛存在于真核生物的细胞中

C.RNA基因能被转录,但不能被翻译

D.RNA基因序列改变后,生物性状可能不会改变

11.下列有关基因和染色体的叙述,正确的是( )

①染色体是基因的主要载体,基因在染色体上呈线性排列

②摩尔根利用果蝇进行杂交实验,运用“假说—演绎”法确定了基因在染色体上

③同源染色体的相同位置上一定是等位基因

④一条染色体上有许多基因,染色体就是由基因组成的

⑤萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上”

A.①②⑤ B.②③④ C.③④ D.①③⑤

12.下列关于基因和染色体的描述,正确的是( )

A.位于一对同源染色体上相同位置的基因是等位基因

B.非同源染色体自由组合,所有的非等位基因也发生自由组合

C.首先提出“基因在染色体上”的科学家是萨顿

D.性染色体上基因都能决定性别

13.如图是人体正常细胞的一对常染色体(用虚线表示)和一对性染色体(用实线表示),其中A、a表示基因。突变体I、II、III是甲(正常细胞)的几种突变细胞。下列分析合理的是( )

/ V

A.一个甲细胞经减数分裂产生的aX的配子概率是1/4

B.突变体II的形成一定是染色体缺失所致

C.突变体III形成的类型是生物变异的根本来源

D.从正常细胞到突变体I可通过有丝分裂形成

14.下列变异只发生在减数分裂过程中的是(  )

A.非同源染色体之间交换一部分片段,导致染色体结构变异

B.同源染色体之间发生非姐妹染色单体片段交换,导致基因重组

C.DNA复制时发生碱基对的增添、缺失或改变,导致基因突变

D.着丝粒分裂后形成的染色体不能移向两极,导致染色体数目加倍

15.通过有性生殖产生的后代具有更大的变异性,其根本原因在于(  )

A.基因突变频率相对较高

B.更易接受环境影响而发生变异

C.染色体变异机会变多

D.非等位基因重新组合类型增多

16.某真核细胞中一个基因发生突变后,使mRNA中段增加了连续的三个碱基AAG(终止***、UAG、UAA)。据此推测,下列叙述正确的是( )

A.突变后的基因在复制时消耗嘧啶脱氧核苷酸的比例减小

B.突变后的基因编码的多肽链一定有两个氨基酸与原多肽链不同

C.突变后的基因表达产物序列可能会变短

D.增加一个碱基比增加连续三个碱基,前者对基因表达的影响要小

17.某一基因的起始端插入了2个碱基对。在插入位点的附近,再发生下列哪种情况有可能对其遗传信息影响最小(  )

A.替换1个碱基对 B.增加3个碱基对 C.缺失3个碱基对 D.缺失5个碱基对

18.已知某DNA片段上有基因A、无效片段和基因B,其分布如图所示,现将某外来DNA片段(m)插入位点a或b,下列关于变异类型的说法正确的是( )

/

A.若m只含几个碱基对且插入位点a,则发生了基因突变

B.若m只含几个碱基对且插入位点b,则发生了染色体变异

C.若m为有效片段且插入位点a,则发生了基因重组

D.若m为有效片段且插入位点b,则基因m也无法表达

19.基因重组是生物变异的重要来源,能产生丰富的变异类型。对于基因型为AaBb的某植物来说,下列过程中没有发生基因重组的是( )

A.自交过程中,各种基因型的雌雄配子随机结合

B.减数分裂时,携带A和a的染色单体片段发生交叉互换

C.某细胞中导入一个外源抗虫基因并插入到条染色体上

D.产生基因型为AB、Ab、aB、ab四种花粉

20.如图是某个体的部分基因组成及基因在染色体上的位置。下列叙述错误的是( )

/

A.B基因和b基因的碱基数目可以不相同

B.A基因和b基因为非等位基因,可以自由组合

C.A基因和a基因是位于一对同源染色体上的对等位基因

D.若该个体产生了部分Ab的配子,则该个体可能发生了交叉互换

第II卷(非选择题)

二、综合题

21.如图(1~5)是DNA双螺旋结构模型的建构过程图解,图6为细胞内DNA分子复制简图,请据图探讨相关问题。

/

(1)物质1与RNA的基本单位相比,两者成分方面的主要差别是________。

(2)图2中的链叫做________。

(3)图3和图4中的氢键用于连接两条脱氧核苷酸链,如果DNA耐高温的能力越强,则________(填“G—C”或“A—T”)碱基对的比例越高。

(4)DNA复制后形成的子代DNA存在于染色体的________;互相分离的时期是________和________期。

(5)图6过程表示________,该过程需要________酶的作用。

(6)若将含15N的细胞放在只含14N的环境中培养,使细胞连续分裂4次,则最终获得的子代DNA分子中, 15N标记的链占全部DNA单某某的________。

(7)将一个噬菌体DNA分子的两条链用32P进行标记,并使其感染大肠杆菌,在不含有32P的培养基中培养一段时间。若得到的所有噬菌体双链DNA分子都装配成噬菌体(n个)并释放,则其中含有32P的噬菌体所占比例为2/n,原因是________。

22.图甲、乙、丙分别表示某种基因型为AaBb的雄性动物(2n=4)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和核DNA含量的关系及细胞分裂图像,图丁表示该动物细胞分裂不同时期核DNA数量变化曲线,请据图回答:

/

(1)图甲中a~c柱表示染色单体的是_____,图甲中所对应的细胞中存在同源染色体的是______。

(2)乙细胞中的染色体组数为_______。丙细胞的名称为_______,其中基因B与b的分离发生在图丁中的________阶段。

(3)若图丙细胞在进行减数第一次分裂时,③和④没有分离,减数第二次分裂正常,则最终形成的4个子细胞的基因型为________。

(4)用32P标记该动物一个原始生殖细胞中所有的DNA分子,然后置于含31P的培养液中培养,若连续进行两次有丝分裂,在第二次分裂的后期,一个细胞中不含32P的染色体占_____;若只进行一次减数分裂,产生的所有配子中含32P的DNA单某某为_____条。

(5)请在戊图坐标中画出该动物细胞正常减数分裂过程中染色体数与核DNA数之比的变化曲线图,并标明y1与y2的数值________。

23.分析图,回答有关问题:

/

(1)A与C有两种数量比例关系:___________和___________。

(2)D与A的位置关系是________________________________。

(3)从分子水平看,D与C的关系是_________________________________。

(4)C的基本组成单位是图中的______。D的主要载体是图中的______。

(5)遗传信息是D中______________排列顺序。

24.下表为野生型和突变型果蝇的部分性状

翅型

复眼形状

体色

翅长



野生型

完整

球形

黑檀

长



突变型

残

菱形

灰

短



(1)由表可知,果蝇具有多对易于区分的_______ ,常用于遗传学研究。摩尔根等人运用_______ 法,通过果蝇杂交实验,证明了基因在染色体上。

(2)果蝇产生生殖细胞的过程称为_______。受精卵通过______________过程发 育为幼虫。

(3)突变为果蝇的进化提供_______。在果蝇的饲料中添加碱基类似物,发现子代突变 型不仅仅限于表中所列性状,说明基因突变具有_____________________的特点。

(4)果蝇X染色体上的长翅基因(M)对短翅基因(m)是显性。常染色体上的隐性基因(f)纯合时, 仅使雌蝇转化为不育的雄蝇。对双杂合的雌蝇进行测交,F1中雄蝇的表现型及其比例为 __________。

参考答案

1.B

【分析】

生物的特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。

【详解】

1个DNA分子通过复制,形成2个完全一样DNA分子,这样遗传信息就传递给了子代DNA分子,从而保持了遗传信息的连续性。因此生物具有遗传现象的根本原因是DNA分子的复制和传递,B正确。

故选B。

【点睛】

2.B

【分析】

DNA分子内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对,碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则(A-T、C-G)。碱基互补配对原则的规律:在双链DNA分子中,互补碱基两两相等,即A=T,C=G,所以A+G=C+T(嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数)。由此还可以推断出:DNA分子的一条单某某(A+T)与(G+C)的比值等于其互补链和整个DNA分子中该种比例的比值。

【详解】

在双链DNA分子中,有腺嘌呤P个,占全部碱基的比例为N/M(M>2N),则该DNA分子中总碱基数为P/(N/M)=PM/N,A=T=2P,C=G,则该DNA分子中鸟嘌呤(G)的个数=(总碱基数-A-T)÷2=(PM/N-2P)÷2=PM/(2N-P)。

故选B。

【点睛】

3.C

【分析】

DNA的基本单位是脱氧核苷酸,脱氧核苷酸结构:1磷酸+1脱氧核糖+1含氮碱基。DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构;DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架,内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对,碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则。

【详解】

A、DNA分子的基本单位是脱氧核苷酸,A正确;

B、一分子脱氧核苷酸由一分子脱氧核糖、一分子磷酸和一分子含氮碱基组成,因此每个DNA分子中,碱基数=脱氧核苷酸数=脱氧核糖数,B正确;

C、DNA双链内部每个脱氧核糖均与两个磷酸和一个含氮碱基相连,C错误;

D、双链DNA遵循碱基互补配对原则,且配对的碱基彼此相等,因此一段双链DNA分子中,若含有30个胞嘧啶,会同时含有30个鸟嘌呤,D正确。

故选C。

4.A

【分析】

据图分析可知,①表示以单某某DNA为模板合成双链复制型DNA;②表示转录;③表示翻译;④表示双链DNA复制过程;⑤表示转录;⑥表示翻译。

【详解】

A、图中①过程以单某某DNA为模板合成双链复制型DNA,需要DNA聚合酶,④过程为双链DNA复制过程,需要DNA聚合酶、解某某等,二者需要的酶不完全相同,A错误;

B、TTV为单某某DNA病毒,噬菌体是双链DNA病毒,二者的增殖过程不完全相同,B正确;

C、病毒和核DNA均以DNA为模板进行转录,二者过程相似,C正确;

D、该病毒的遗传物质为DNA,遗传信息的传递包括DNA的复制、转录和翻译,D正确。

故选A。

5.D

【分析】

DNA的双螺旋结构:①DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的;②DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧,构成基本骨架,碱基在内侧;③两条链上的碱基通过氢键连接起来,形成碱基对且遵循碱基互补配对原则。

【详解】

A、DNA两条链主要通过碱基之间的氢键相连,因此其稳定性与碱基间的氢键有关,A正确;

B、因为Z-DNA不稳定,有潜在的解链位点,因此更容易解旋,B正确;

C、基因的表达包括转录和翻译,转录时需要DNA解旋,因Z-DNA更容易解旋,因此两种类型的DNA相互转化可调控基因的表达,C正确;

D、DNA甲基化并没有改变基因中碱基对的排列顺序,不属于基因突变,D错误。

故选D。

6.D

【分析】

1、DNA复制过程为:

(1)解旋:需要细胞提供能量,在解某某的作用下,两条螺旋的双链解开。

(2)合成子链:以解开的每一段母链为模板,在DNA聚合酶等酶的作用下,利用游离的4种脱氧核苷酸为原料,按照碱基互补配对原则,合成与母链互补的子链。

(3)形成子代DNA分子:延伸子链,母链和相应子链盘绕成双螺旋结构。

2.特点:(1)边解旋边复制;(2)复制方式:半保留复制。

3.条件:(1)模板:亲代DNA分子的两条链。(2)原料:游离的4种脱氧核苷酸。(3)能量:ATP。(4)酶:解某某、DNA聚合酶。

【详解】

A、DNA复制可发生在真核细胞有丝分裂间期或减数第一次分裂前的间期,A正确;

B、DNA复制的方式是半保留复制,生成的两条子链碱基序列互补配对,有利于保持遗传信息的连续性,B正确;

C、DNA复制以两条母链为模板,遵循碱基互补配对原则,保证了复制的准确性,C正确;

D、科学家是用15N标记的DNA分子证明DNA分子半保留复制的方式,不是标记的32P,D错误。

故选D。

【点睛】

7.C

【分析】

在双链DNA分子中,碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则,即A-T、C-G,而互补配对的碱基两两相等,所以A=T,C=G,则A+G=C+T,即嘌呤碱基总数=嘧啶碱基总数=碱基总数的一半。

【详解】

mRNA是以DNA的一条链为模板转录而来的,若mRNA有400个碱基,则转录该mRNA的DNA含有碱基数为400×2=800个。由分析可知,根据碱基互补配对原则,DNA双链中嘌呤碱基数占碱基总数的一半,所以转录该mRNA的DNA分子所含的嘌呤数目为400个。

故选C。

8.B

【分析】

染色体、DNA、基因和遗传信息之间关系:

/ 【详解】

A、在不能增殖的细胞中每条染色体上只含有1个DNA分子,而在能增殖的细胞中,染色体复制后,每条染色体上都含有2个DNA分子,A正确;

B、真核细胞中,基因主要存在于染色体上,少数存在于细胞质的线粒体和叶绿体中,B错误;

C、基因是具有遗传效应的DNA片段,基因在染色体上呈线性排列,C正确;

D、遗传信息是指基因中脱氧核苷酸的排列顺序,D正确。

故选B。

9.A

【分析】

有关基因的相关知识点: 1、基因是有遗传效应的DNA片段,是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位; 2、基因的基本组成单位是脱氧核苷酸; 3、每条染色体含有多个基因,且基因在染色体上呈线性排列; 4、基因(DNA)的脱氧核苷酸顺序代 表了遗传信息。

【详解】

A、基因是DNA分子上有遗传效应的片段,DNA分子中还含有不具有遗传信息的片段,A错误;

B、基因是有遗传效应的DNA片段,由4种脱氧核苷酸组成,脱氧核苷酸的排列顺序携带了遗传信息,B正确;

C、DNA分子能通过复制传递遗传信息,通过转录和翻译表达遗传信息,C正确;

D、生物性状是由遗传信息控制的,生物性状的遗传也是通过DNA分子的信息传递的,因此生物性状遗传是通过脱氧核苷酸的排列顺序来传递遗传信息的,D正确。

故选A。

10.A

【分析】

1、真核基因包括非编码区(启动子、终止子)和编码区,且编码区不连续,分为内含子和外显子。

2、据题干信息可知:人类基因组中含有一些非编码序列,可以转录出非编码RNA,它们不能编码蛋白质,但有重要的生理和生化功能。

【详解】

A、RNA基因是DNA分子中的非编码序列,而RNA病毒中的基因属于RNA,二者结构不同,A错误;

B、RNA基因是真核生物的某些DNA片段,广泛存在于真核细胞中,B正确;

C、由题干信息可知,RNA基因可转录生成非编码RNA,但非编码RNA不能翻译形成蛋白质,C正确;

D、由于RNA基因不决定蛋白质的合成,因此其序列改变后生物性状可能不会改变,D正确。

故选A。

11.A

【分析】

1、基因的概念:基因是具有遗传效应的DNA片段,是决定生物性状的基本单位。

2、基因和染色体的关系:基因在染色体上,并且在染色体上呈线性排列,染色体是基因的主要载体。

3、萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说,摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上。

【详解】

①染色体是基因的主要载体,基因在染色体上呈线性排列,①正确;

②摩尔根利用果蝇进行杂交实验,运用“假说一演绎”法确定了基因在染色体上,②正确;

③同源染色体 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 :短翅可育:长翅不育:短翅不育=2:2:1:1

【分析】

根据表格分析,果蝇有翅形、复眼形状、体色、翅长等多对相对性状,突变型是残翅、菱形复眼、灰色、短翅,据此答题。

【详解】

(1)由表可知,果蝇具有多对易于区分的相对性状。摩尔根等人利用果蝇做实验材料,运用假说演绎法证明了基因在染色体上。

(2)生殖细胞是由减数分裂产生的。受精卵通过分裂和分化最终发育成多细胞的生物体。

(3)果蝇突变体的出现为生物进化提供了原材料。果蝇突变型比表格中的还多,体现了基因突变的不定向性。

(4)根据题意亲本雌蝇为FfXMXm,雄蝇为ffXmY,测交后代基因型为FfXMXm:ffXMXm:FfXmXm:ffXmXm:FfXMY:FfXmY:ffXMY:ffXmY=1:1:1:1:1:1:1:1,由于ff使雌蝇转化为不育的雄蝇,所以ffXMXm和ffXmXm也表现为雄蝇,则F1中雄蝇的表现型及其比例为长翅可育:短翅可育:长翅不育:短翅不育=2:2:1:1。

【点睛】

本题考查自由组合定律的实质及应用的相关知识点,意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度,培养了学生分析图表、获取信息、解决问题的能力。

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