1_第3章基因的本质
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第3章 基因的本质
第2节 DNA的结构
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从知识结构上看，本节内容既是对前面已学习的孟德尔遗传定律和减数分裂知识进一步的深化理解，也是为后面学习《DNA的复制》、《基因的表达》等生物的遗传和变异奠定理论基础。因此说，本节课起到了承上启下的作用，是高中生物重要内容之一。
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生命观念：理解并掌握DNA分子的结构特点；
科学思维：理解DNA分子的结构中相关计算；
科学探究：学习制作DNA双螺旋结构模型，通过动手制作模型，培养观察能力、动手能力及空间想象能力等，形成结构与功能观；
社会责任：了解科学家构建模型的研究历程,领悟模型构建在研究中的应用，体会持之以恒的科学精神。
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1．概述DNA分子结构的主要特点；
2．制作DNA分子双螺旋结构模型。
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PPT展示DNA的相关图片：
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这是2004年雅典奥运会开幕式上，用激光打出的DNA双螺旋结构。DNA对于生物的遗传具有重要的意义，那么，它又具有怎么的结构呢？
一、DNA双螺旋结构模型的构建
PPT展示DNA双螺旋结构模型的构建过程中各位科学家的功劳：
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资料1 20世纪30年代，科学家认识到组成DNA的基本单位是脱氧核苷酸，且DNA是由许多个脱氧核苷酸连接而成的长链。
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资料2 1951年11月，根据威尔金斯和富兰克林提供的DNA晶体X射线衍射照片获得的数据，沃森和克里克推测出DNA分子是规则的、螺旋形的，而且不止由一条链构成。他们先后建构了几种模型，三链、双链都有。
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资 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 二、DNA的分子结构
1、DNA的化学组成
（1）基本组成元素：C、H、O、N、P
（2）化合物：磷酸、脱氧核糖、碱基
（3）基本单位：脱氧核苷酸
2、DNA的基本单位－脱氧核苷酸
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组成脱氧核苷酸的含氮碱基：腺嘌呤（A）、鸟嘌呤（C）、胞嘧啶（C）、胸腺嘧啶（T）。
脱氧核苷酸如何连接？
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2、DNA的平面结构和空间结构
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3、DNA的结构特点
（1）DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸链盘旋而成的。
（2）DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架；碱基排列在内侧。
（3）两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，且遵循碱基互补配对原则。
△小规律：“五四三二一”
五种元素：C、H、O、N、P
四种碱基：A、G、C、T
三种物质：磷酸、脱氧核糖、含氮碱基
两条长链：两条反向平行的脱氧核苷酸链
一种螺旋：规则的双螺旋结构
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在本节课中，教师提供必需的模型，通过适当的引导，学生能够展开自己的联想，作出合理的推断，沿着教师创设的一连串问题积极地进行思考和探究，最终得出了DNA的双螺旋结构模型。课堂完全是学生自主学习的课堂，而教师在此过程中只是一个引导者、参与”者和组织者，课堂气氛热烈、活跃，体现出新课程“自主、合作、探究”的理念。同时，运用学生自己制作的直观教具，和多媒体课件相比更具有优势，不仅有利于知识的构建、重难点的突破，同时也给学生亲自动手操作、展示作品的机会，极大地调动了学生的学习主动性，提高了课堂效率。
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