减负提质强队伍，争做“双减”排头兵发言稿
以下为《减负提质强队伍，争做“双减”排头兵发言稿》的无排版文字预览，完整内容请下载
减负提质强队伍，争做“双减”排头兵
正则学校 何某某
尊敬的各位领导，各位同仁：
上午好！百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。市教体局组织开展师德专题教育活动，对广大教师坚定理想信念、厚植爱国情怀、涵养高尚师德意义重大。正则学校自建校以来，非常重视教师队伍的建设，注重培育良好师德师风。“双减”政策对学校的教育教学行为提出了更明确的要求，在落实“双减”政策的工作中，我们将努力争做“双减”的排头兵。
一、提高政治站位，吃透文件精神
第一，落实“双减”，是落实中央、省、市相关文件精神的实际行动。习近平总书记在全国教育大会上指出，教育最突出的问题是中小学生太苦太累，办学中的一些做法太短视、太功利。我们一定要提高政治站位，深刻认识“双减”的重大意义。
第二，落实“双减”是促进学生身心健康发展的必然要求。教育的根本使命是立德树人，当前，我们的教育或多或少出现了一些畸形、极端的走势，家长焦虑、学生抑郁逐渐严重，这值得我们广大教育工作者深刻反思。落实“双减”，是促进学生身心健康发展的关键之举，也是我们的应尽之责，决不能以牺牲学生的身心健康、长远发展为代价来追求所谓的“高质量”。要通过落实“双减”这个“小切口”，着力促进教育“大改革”，尊重教育规律，促进学生德智体美劳全面发展。
第三，落实“双减”是提升师资队伍水平的助推器。落实“双减”的最终目的是提高教育质量，让教育回归本真，让学生 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 进行素质拓展，开展丰富多彩的艺术、体育类课程和活动，满足学生兴趣爱好需求，促进学生特长发展，为综合育人提供载体，培养学生高雅的气质和高尚的情操。
三、筑牢师德防线，建立长效机制
第一，加大查处力度，绝不姑息。学校成立专门班子，由校长牵头、纪监员专门负责，全体行政人员共同参与，并设立举报电话，接受社会监督，坚决落实楚军局长在正则调研会上的精神。学校已同每位教师签订《XX市正则学校贯彻落实“双减意见”承诺书》，凡是参与有偿家教家养的老师，发现一起，查处一起，绝不手软！
第二，树立先进典型，示范引领。正则要实现打造三湘名校的宏伟目标，务必坚定不移落实“双减”精神，成为全市实施的典范。我们将严格规范教师的办学行为，树立一批拥有高尚师德的标兵，锤炼一批专业水准高的能师，在分层布置作业方面形成自己的范式，把课后服务与社团活动开展有机结合，充分发挥示范引领作用。
第三，建立考评机制，确保长效。建立健全师德师风考评制度，将“双减”政策的落实纳入师德师风考评的重要指标，并实行一票否决。建立“双减”政策理论学习制度，邀请相关领导和专家来校做辅导报告，做到学习制度化、经常化。
各位领导，各位同仁，我坚信有市委市政府、市教体局党组的坚强领导，正则学校有信心、有决心，也有能力把“双减”政策落实到位，减负提质强队伍，争做“双减”排头兵，为擦亮XX素质教育品牌，办让人民满意的教育，做出自己应有的贡献。
[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。
- 学生不能按时完成作业的帮扶措施
- 线上教学和返校开学的教学衔接计划
- 作业管理制度
- 小学生综合素质评价实施方案
- 小学分层作业实施方案
- 小学语文作业改革实施方案.10
- 初中作业批改制度
- 小学“五项管理”督查表（有改动）(1)
- 小学生作业管理制度
- 关于进一步规范中小学校办学行为的通知
- 教学工作总结
- 六年级数学补学方案
- 0五项管理：*_**关于落实五项管理和双减要求的实施意见
- 小学作业管理制度(1)
以上为《减负提质强队伍，争做“双减”排头兵发言稿》的无排版文字预览，完整内容请下载
减负提质强队伍，争做“双减”排头兵发言稿由用户“sasanu”分享发布，转载请注明出处