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基于核心素养的课堂教学改进与专业自主发展计划



姓名：

马某某

工作单位：

XX镇一中



学科年级：

高一信息技术

教材版本：

沪教版



一.课堂教学现状分析



优势

高一学生对信息技术好奇 兴趣浓厚 积极性较高



不足

信息技术网络课堂干扰因互较多



二.课堂改进行动目标



转变思路，优化课堂教学

充分利用网络学习资源，拓宽知识面

提高课堂的有效性，充分调动学生的学习主动性

组织丰富的教学活动，促进信息技术教学的多元化



三.教 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 活元素，丰富课堂教学内容



四.分阶段实施步骤



第一阶段

1.设计好教学计划

2.制定好改进方案

第二阶段

围绕改进内容，收集资料

定期做好改进阶段性小结，研究改进阶段性成果，撰写论文形成文字型材料

第三阶段

撰写改进报告，展示研究成果

对改进过程中的材料经验进行全面的分析总结



教学改进推进策略

加强学习，增强素质教育理念，转变教育教学思想

强化教育教学目标意识，克服教学的随意性

落实教学常规，夯实教学基础

开发非智力因素，发挥学生的主体作用









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