首页 →文档下载

以下为《《各种各样的天气》教学设计0》的无排版文字预览，完整内容请下载

《各种各样的天气》教学设计

第十小学 鲁海燕

【教材简析】

本课研究的是学生在地球家园中经常能够体验到的各种各样的天气，以及这些天气与我们人类生活的密切联系。

教材从“天气会影响和改变我们的家园，天气有哪些变化呢？”这个问题直接聚焦到本课的研究主题，这个问题既点出了“各种各样的天气”的课题，同时也点出了本课的研究内容——天气对我们地球家园的影响。在探索环节，首先让学生“说说我们知道的天气”，这是为了了解学生对于天气的前概念。其次，“我们如何区分不同的天气？”这个问题配合“阴”“晴”“雨”“雪”四张天气图片，是为了让学生能够根据不同天气中地球家园所展现的特征来区分不同天气。最后，“说说天气对我们生活的影响”这个活动是为了将天气与我们的实际生活建立联系。在研讨环节，通过“阴、晴、雨、雪、风等天气对动植物和人类有哪些影响？”这个问题让学生进一步认识日常生活中所观察到的不同天气分别对动物、植物和人类的影响。拓展环节主要是让学生课后查阅资料，了解地球上的极端天气及其产生的后果，这个环节是为了让学生进一步完善天气对于我们地球家园的影响的认识。

【学生分析】

二年级的学生对于“天气有哪些变化”是有丰富的生活经验的，也是有很多内容可交流的。对于区分不同天气，学生能够根据生活经验做出一定的判 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 家园上每天的天气都一样吗？

4．学生交流。（并不一样）

二、探究活动

1．我们地球家园上的天气是在变化的，请说说你们所知道的天气。

2．全班交流，教师板书记录学生说的关于天气的关键词。

3．我们如何区分这些天气呢？先来看看这些天气的图片。

4．全班交流区分不同天气的方法。

5．学生在活动手册上完成辨别“阴”“晴”“雨”“雪”四种天气。

6．请学生投影活动手册上的记录，并介绍做出判断的理由。

7．教师小结不同天气的特点。

8．接下来请你们观察几幅图片，思考一下天气对于我们生活的影响。

9．全班交流。

三、总结与反思

1．刚刚我们交流了部分天气对于我们生活的影响，现在请同学们以小组为单位从阴、晴、雨、雪等天气分别对动植物和人类的影响进行讨论，然后请小组进行全班分享，提醒大家要从有利影响和不利影响两方面考虑。

2．小组代表进行全班分享，其他小组补充，教师分类板书记录学生交流的关键词。

3．教师小结。

四、拓展

给学生展示灾害性天气的视频、图片或者文字，让学生小结灾害性天气带来的后果。

【板书设计】

各种各样的天气

我们知道的天气：阴、晴、雨、雪、风……

不同天气的影响：

阴

晴

雨

雪

风



动物













植物













人类















[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

以上为《《各种各样的天气》教学设计0》的无排版文字预览，完整内容请下载

《各种各样的天气》教学设计0由用户“rainbow_zp1023”分享发布，转载请注明出处 回顶部 | 首页 | 电脑版 | 举报反馈 更新时间2021-01-03 19:19:40