体育精神与思想政治教育的融合
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体育精神与思想政治教育的融合
大学生思想政治教育包括政治观念、思想观念、道德品格与行为习惯等多方面的内容，是高等院校落实立德树人教育思想、课程思政教育理念所实施的有组织、有计划、有目的的教育教学活动，是培养大学生形成社会主义核心价值观的重要方式，是中国精神文明建设的首要内容，符合新时代中国特色社会主义发展需要。大学阶段的体育教育的目的不仅是增强学生的身体素质、丰富学生体育理论知识和体育运动技能，还要结合体育精神对学生进行思想政治教育。因此，体育教师应深入挖掘体育精神的内涵，与大学生思想政治教育相互融合展开教学。
一、体育精神的主要内涵及其重要意义
体育精神是体育整体面貌，公平、公正、公开的特色及凝聚力、感染力和号召力的反映，是体育的理想、信念、节操及体育知识、体育道德、体育审美水平的集中体现，是体育的支柱和灵魂。体育精神是一种具有能动作用的意识，是开展各项体育行为的主要动力源泉，它能够对个人产生心理作用，对体育实践活动有着非常重要的导向作用，具体表现为体育心态、体育风范和体育面貌等。良好的体育精神是一种公平竞争、健康积极、持续奋斗的精神。体育精神更加注重以人为本的发展理念，把体育与政治、教育、文化以及意志等有效地结合起来，能够培养人们艰苦奋斗、锐意进取的拼搏意识，推崇公平公正的原则，遵循行为规范和社会准则，弘扬社会模范精神。从我国著名运动员李宁、邓亚萍、姚明等，到中国女排的几代队员身上，无一不彰显了崇高的体育精神。在高职院校的体育教学中，教师应深入挖掘体育竞技中蕴含的体育精神，对学生进行思想政治教育，真正做到课程思政。
二、体育精神与思想政治教育的联系性
大学阶段的思想政治教育包括爱国主义教育、集体主义教育、法治教育、国防教育等，大学阶段加强思想政治教育对高职院校学生形成正确的政治思想、良好的道德品格与行为意识具有极其重要的作用。体育精神是中华优秀传统文化的丰富内含之一。体育精神中所蕴含的爱国主义精神、集体主义精神，以及拼搏进取、自强不息、艰苦奋斗的精神，是大学生思想政治教育的有机素材，对于社会主义思想道德建设、社会主义核心价值观教育等具有重要意义。
三、以体育精神为载体提高大学生思想政治教育效果
（一）体育精神中的爱国主义精神。爱国主义精神是中华民族的精神内核，我国的体育精神中蕴含着爱国主义精神，运动员代表着国家形象，运动员在赛事中的表现与国家荣誉息息相关。奥运会是最具知名度和影响力的赛事之一，在对学生进行思想政治教育过程中，教师可播放历届奥运会的精彩片段，将中国运动健儿奋勇拼搏和夺冠升旗的精彩瞬间在课堂上展示，这样能够极大地激发学生心中的爱国主义情怀和民族自豪感。笔者授课时，曾将诸多比赛片段在课堂上播放，如2015年世界女排大奖赛香港站中国队对阵美国队的赛前热身活动中，现场突然响起了嘹亮的《义勇军进行曲》，正在热身的运动员都怔住了，中国女排的姑娘们在没有任何提示的情况下，都纷纷停止了热身活动，原地肃立，全部将目光转向五星红旗，唱起了国歌；在2017年的斯诺克世界杯中，中国运动员丁俊晖撕下胸前的广告贴于他处，因为广告遮住了衣服上的国旗标志……这些瞬间，无不体现着中国运动员们的爱国主义精神。这些片段让学生们深受感染。（二）体育精神中的拼搏进取精神。体育精神中还蕴含着超越自我、敢于拼搏、自信自强等精神，这些体育精神也是思想政治教育的良好素材。笔者将奥运会、世锦赛、世界杯等各大体育赛事中体现拼搏进取的故事和素材融入教学过程中，如笔者向学生介绍，2019年女排世界杯，中国女排以11连胜的全胜战绩夺得世界杯冠军，时隔16年再现世界杯全胜的辉煌。女排姑娘 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 男子4×100米的决赛中，中国队派出由吴某某、谢某某、苏某某、梁劲生组成的团队出战，最终以38.16秒获得了第四名，落后第三名英国队0.01秒，虽与季军失之交臂，但这也是四人团队的最好赛季成绩。这些体育赛场上的案例，无不深刻体现着团队合作的精神。通过观看运动员们在赛事中相互鼓励、相互帮助、共同进步的事迹，能更好地培养学生团结互助、信任宽容、互利共赢的精神。体育精神教育不仅能引导学生强健体魄，更能引导学生树立正确的人生观和价值观。体育精神是高校思想政治教育的重要组成部分和良好素材，教师要善于发掘体育精神与思想政治教育的结合点，将优秀体育精神融入实际教学中，形成协同效应，提升课程思政教学效果。
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