高中语文诗歌鉴赏附答案
以下为《高中语文诗歌鉴赏附答案》的无排版文字预览，完整内容请下载
高中语文诗歌鉴赏
13. 阅读下面的唐诗，然后回答问题。（8分）
题岳某某①
白居易
XX城下水漫漫，独上危楼凭曲阑。春岸绿时连梦泽②，夕波红处近安.长。
猿攀树立啼何苦，雁点湖飞渡亦难。此地唯堪画图障③，华堂张与贵人看。
【注】①元和十四年春，白居易自江州赴任忠州刺史，经过XX时写下该诗。 ②梦泽：XX泽。③图障：图画。
（1）本诗怎样突出洞庭湖“漫漫”的特征？请结合颔联、颈联简要分析。（4分）
诗的尾联是什么意思？蕴含着诗人怎样的感情？（4分）
13．阅读下面这首诗，然后回答问题。（8分）
除夜野宿*_**其一)
苏轼
行歌野哭两堪悲，远火低星渐向微。病眼不眠非守岁，乡音无伴苦思归。
重衾脚冷知霜重，新沐头轻感发稀。多谢残灯不嫌客，孤舟一夜许某某。
[注]此诗作于宋神宗熙宁六年（1073）十一月，苏轼奉命前往*_**；除夜即除夕。
（1）结合尾联，简要赏析“嫌”字的妙处。（4分）
（2）这首诗的前六句，表达了作者哪些思想情感？请简要概括。（4分）
13．阅读下面这首元曲，然后回答问题。（8分）
正宫·塞鸿秋
薛某某
功名万里忙如燕，斯文一脉微如线，光阴寸隙流如电，
风霜两鬓白如练。尽道便休官，林下何曾见？①至今寂寞彭某某。
注：①化用唐代灵沏和尚的诗句：“相逢尽道休官去，林下何曾见一人！”
（1）这首元曲主要运用了哪种修辞手法？请简要赏析其表达效果。（4分）
（2）这首元曲表达了怎样的主旨？请简要概括。（4分）
13、阅读下面的唐诗，回答问题。(8分)
南 邻 （杜甫）
锦里先生乌角巾，园收芋栗未全某某。
惯看宾客儿童喜 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 2分）“山瘦”、“树愁”，赋予山、树人的情思，同时营造出一派萧某某、悲凉的意境（1分）；景中含情，情融于景，抒发了诗人对岁月无常、人生易某某（不得志、壮志难酬）的感慨及重阳佳节的羁旅情愁（对家人的思念）（1分）。
13.（1）①对友人依依难舍的别情；（1分）②对坎坷人生的悲叹：自幼失父、远役他乡、饱经困厄、绝少知音；（2分）③现世纷争、风尘扰攘，后会无期的凄凉之叹。（1分）
（2）①上句写故人沿路远去，阴云密布，天幕低垂，小路仿佛伸出寒云之外，此景阴冷、压抑，有力地烘托出离别时沉重、悲凉的心境。②下句写客去人归，时值薄暮，又逢阴雪，郊原茫茫、踽踽独行，无限空寂凄凉，写尽诗人心中的孤独苦寂之感。
[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。
- 不忘初心XXXXX牢记使命主题教育演讲比赛主持稿
- 2016年人教版二年级数学上第三单元角的初步认识单元测试
- 教育问题会诊表
- 二年级语文阶段检测卷
- 部编版三年级语文下册 期末测试卷1
- 三（1）班“庆六一”班队活动主持词
- 古诗阅读小练一
- 国旗下讲话《缅怀先烈，传承感恩》
- 1歌舞晚会台某某
- 高中语文“思辨性阅读与表达”任务群教学的问题与对策
- 我的新课标背景下叶圣陶写作教学观对高中写作教学的启示
- 幼儿园诚信主持稿
- 0430五年级数学线上周测二
- 专业课实践考试相关内容
以上为《高中语文诗歌鉴赏附答案》的无排版文字预览，完整内容请下载
高中语文诗歌鉴赏附答案由用户“woxinyiranwwwz”分享发布，转载请注明出处