《小学心理健康教育特色校本资源的开发》系列课程之——大手拉小手，架起爱的沟通桥梁
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《小学心理健康教育特色校本资源的开发》系列课程之——
大手拉小手，架起爱的沟通桥梁
-----------亲子关系问题（家长）
主讲：*** 王某某
教学目标：传播家庭教育的科学理念和方法，帮助家长朋友们提升教育孩子的能力，有效解决教育孩子的问题，提高父母与孩子的沟通能力。
教学重点：亲子问题的产生、表现和解决办法，
教学难点：亲子间的有效沟通
教学准备： 相关课件
教学过程：
导课:亲爱的家长朋友们，大家好！感谢你们和我一起来探讨孩子的教育问题。2018年9月10日，在全国教育工作大会上，习近平总书记站在国家的高度上，指出了家庭教育的“四个一”，即：家庭是人生的第一所学校，家长是孩子第一任老师，要给孩子讲好“人生第一课”，帮助孩子扣好第一粒扣子。从中可见，家庭教育的重要性。家庭是孩子成长的重要场所，也是孩子教育的起始，孩子将陪伴我们的终生，他们为人处事的好坏，往小的说，关系到家庭是否幸福和谐、关系孩子的一生命运；大的方面说，关系到社会的安定，国家的发展。
如今社会的多元化发展，生活物质的极大优越，给了孩子很多好的成长环境。但事情总有两面性，也给孩子，特别是青春期的孩子带来很多的诱惑和不安，今天我们就和家长朋友们谈谈亲子关系问题。题目是《大手拉小手，架起爱的友谊桥梁》，共同担负起孩子的教育问题。
下面我将从：三个大方面六个小方面进行讲述
一、亲子关系定义、问题表现及原因：
二、面对亲子问题父母和孩子的种种表现。
三、亲子关系问题的矫正
授课内容：
亲子定义：
顾名思义就是父母与孩子的关系，具有稳定性、永久性，是不能随意选择和改变的，一般来说，经济上共同，情感上亲密。亲子关系是青少年人格形成过程中极其重要的构成因素，对青少年世界观、人生观、价值观的形成起着潜移默化的深远影响。
亲子关系问题一般表现：
孩子与父母敌对、没有共同语言 2、乱发脾气。3、看不起父母。4、不听父母的话，故意去做父母不喜欢的事情等。
三、亲子关系的问题的原因：
亲子矛盾的长期积累。父母的教养态度是影响亲子关系的重要因素，父母采用高某某、高某某、忽视或放任的教养，长此以往，大量累积，就会产生矛盾。
孩子的独立意识与父母不愿意或者不善于让他们取得平等地位的矛盾。
孩子习惯把自己摆在成人的位置上，希望摆脱父母的管束，与父母平等交流，但许多父母却常把孩子看的比实际年龄小，看作小孩子，不懂孩子的心理特征。还有些父母受传统思想的影响，以为：孩子是我的，处处要孩子听命自己，以父母的威严管理孩子，而且长期、持久不改变态度，就会引起孩子的不满。
青少年缺乏控制情绪解决冲突的能力。
青少年处在“充满内外冲突的浪漫主义时代”。他们渴望独立，但因其知识、社会阅历所限，缺乏真正独立处理问题的能力，当发现父母不能满足他们的要求，表现出不可容忍的愤怒，父母如果还是一味追究孩子对父母的态度和敌对情绪、忽视问题解决，亲子问题就会越来越严重。
现代社会日益明显的代际差异。如今的信息化网络化发展迅猛，两代人之间价值取向、异性交往、服饰打扮、追星游玩等方面存在非常大的差异。父母的态度一味不认同时，会对孩子造成心理的创伤。
父母感情不和或离异。生活在这样的家庭，孩子更容易出现心理问题，尤其是离异家庭初期，孩子面临家庭生活的改变，在情绪和行为上都会出现一些不良反应，比如孩子会缺乏安全感、情绪低落、郁郁寡欢，甚至出现性格上的变异或严重的心理障碍，与父母的关系可能随之恶化。
四、面对亲子问题父母的种种表现。
失望的父母。对难以改变的孩子放弃管教，听之任之。
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结束语： 古人亦云：“积善之家，必有XX，积不善之家，必有余殃”。家长朋友们，社会在不断发展，孩子的问题也会随之而变化，家长除了给孩子提供好的物质条件外，更多的关注孩子的心理健康，让他们感受到生命的美好，感受到家的温暖，感受到生活的幸福。
通过今天的学习，希望我们尽力成为好的父母，大手拉小手，架起起爱的桥梁，进行心与心的交流，为孩子的幸福人生保驾护航。
2019年10月
参考文献；
1、中国青年出版社《心理健康辅导---个体辅导》
2、 2018年9月10日《习近平在全国教育上的讲话》
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