税率（德育渗透案例）小学（六）年级数学学科教学设计
以下为《税率（德育渗透案例）小学（六）年级数学学科教学设计》的无排版文字预览，完整内容请下载
林东第五小学（六）年级数学学科教学设计
主备人：赵某某 时间：2021年3月11日 教研组长签字：吴某某
单 元
第二单元
课 题
税率
教学目标
理解纳税的含义和纳税的重大意义。
能计算一些有关纳税的问题。
3、增强学生的法制意识，使学生知道每个公民都有依法纳税的义务。
教学重难点
重点：能进行一些有关纳税问题的计算。
难点：税额的计算
教学准备
课件
教学流程
教学设计修改
（一）创设情境，引入新课
1．（课件出示教材第10页主题图）同学们，我们的祖国正在蓬勃发展中，为了让祖国更强大，人民生活更美好，国家投入了大量的人力、物力来进行建设，你知道这些钱是哪来的呢？
2．谁能来说说什么叫纳税？为什么要纳税？
（二）结合情境，学习新知
1．理解 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 后的部分需要按3%的税率缴纳个人所得税。她应缴个人所得税多少元？
①读题，重点引导理解“扣除3500元个税免征额后的部分需要按3%的税率缴纳个人所得税”这句话的意思。这里3%的税率是所有月工资的3%吗？教师可以适当补充有关个人所得税的税法规定。
②学生独立解决问题。
③集体交流反馈，知道在这种情况下有如下关系成立：
（总收入－免征收部分）×税率＝个人所得税。
（3）对比两道题，了解税收的算法各不相同，要根据实际情况进行计算。
（四）版书设计
税率
应纳数额与各种收入（如销售额营业额等）总应纳税部分的比率叫税率
[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。
- XX一小第三次常规检查
- XX小学五年级第二学期第三单元教学设计
- 中班数学课程《按规律排序》教学设计及课后反思
- 1.5函数 的图象的教学设计与反思
- 教学设计与个人-教学风格的形成
- 认识图形教学设计
- 关于办理个人所得税汇算清缴的通 知（请通知到每一位教职工）
- 税率教学设计
- 华能湖北个税说明.03.04
- 松隐小学五年级第三单元教学设计“
- 力的分解教学设计
- 远程培训指数函数及其性质教学设计
- 圆明园的毁灭教学设计及反思
- 《走遍天下书为侣》第二课时教学设计与反思
- 高中体育课教学设计——篮球
- 《调皮的太阳》教学设计与反思
- 二2《XX奇石》教学设计
- 最终版9加几教学设计
- 刘丽红教学设计
- 05.新旧《个人所得税法》对比表
以上为《税率（德育渗透案例）小学（六）年级数学学科教学设计》的无排版文字预览，完整内容请下载
税率（德育渗透案例）小学（六）年级数学学科教学设计由用户“伊恋夏563”分享发布，转载请注明出处