图像处理微案例
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《图像处理——Photoshop》调整图像色彩
本节课学习目标：
熟练图层面板及菜单操作
学会调整图像的色彩，能合适地运用在自己的作品中
学生学习过程中存在的问题：
对图像色彩相关知识理解认识上容易模糊不清
在合适地运用所学知识在自己的作品中比较困难
造成“小问题”的因素有哪些？
学生对色彩的相关知识不能准确理解，操作练习不足，操作上存在着的偏差。
解决策略
通过课堂上任务的完成，循序渐进，让学生理解色彩相关知识，学会调整图像色彩。
实施步骤
通过课堂上任务的完成，实现教学目标，课堂任务如下：
阅读课本51页，学习图像色彩相关知识；
调整所给素材文件夹中的“影视城.jpg”图像的亮度和对比度，参照52页图6.2完成，使得图像更美观；
调整所给素材文件夹中的“骆驼.jpg”图像的颜色和亮度，参照53页图6.3完成，实现不同的效果；
调整 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 实现不同的效果）
调整所给素材文件夹中的“城市夜景.jpg”图像的色彩平衡，参照53页图6.4，54页图6.5、6.6完成，实现不同的效果；（理解了调整色彩平衡可以实现不同的效果）
调整所给素材文件夹中的“卡通.jpg”图像的色相/饱和度，参照56页图6.9完成，实现不同的效果；（理解了调整色相和饱和度可以实现不同的效果）
完成56页“做一做”，做完后，在合适的位置加上自己的姓名、机号、日期，以“老照片.jpg”为名保存作品。（通过一个完整的作品，使学生有成就感）
附加题：60页巩固练习4、5、6题。（达到巩固和提高的目的）
用自己的作品，制作完成演示文稿《我的作品集》（学生作品的展示，给学生以成就感，同时发现问题，进一步改进和提升）
通过课堂上一系列任务的完成，学生对色彩知识有了比较系统的认识，并初步学会了运用所学知识调整图像色彩。
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