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“白中晨读课”品牌打造方案(试行)
一日之计在于晨!
参与人员:校长 副校长 值班教师
班主任 语文英语教师 全体学生 部分家长
作用:学生到校 纪律卫生 精神面貌
语文、英语课教学质量主要是由早读效果决定的
提倡早到校、早晨读,培养了时间观念
要求大声朗读,提振精、气、神
养成良好的读书习惯,受益一生
高效早读基本流程
(1)教师向学生明确早读目标,要求具体、可操作、可检测、分层,并明确诵读 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 向检查个别背诵效果欠佳学生。
(4)优等生不能陪读。规定早读目标完成后,要让其养成自定、及时启动个人早读目标,设置阶段背诵任务,以周为单位,评选周某某任务最先完成的标兵,每周级部评选,颁发奖状,拍照年级表扬!
一个标准
清桌面、端起书、专心致志
坐正身、挺直背、神采奕奕
开心读、大声诵、书声琅琅
一个要求
任何人不准讲课占用学生晨读
两个跟进
一是辅导跟上;二是检查跟上
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