幼儿一日活动方案
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幼儿一日活动方案
时间：2022年1月5日 第十九周 星期三
活动一：集体活动 实施人：许某某
活动名称：剪窗花（语言）
活动目标
1. 欣赏儿歌，感受民间剪纸艺术中鲜活醇厚的生活气息。
2. 和朋友一起念念玩玩，体验句尾押韵的韵律和欢快的节奏感。
活动准备
经验准备：对窗花有一定的了解。
物质准备：图片《各种各样的窗花》，民间艺人剪窗花的视频，《幼儿阅读资源·剪窗花》，音频《剪窗花》。
活动过程
一、观看视频，欣赏各种各样的窗花和剪窗花的过程。
教师：你们见过窗花吗？见过什么样的窗花？（出示各种窗花图片）教师：你知道窗花是怎么做出来的吗？（播放剪窗花视频）
二、观察画面，倾听儿歌，体会儿歌中传达的浓郁的生活情趣。
1. 观察《幼儿阅读资源·剪窗花》的画面，熟悉儿歌内容。
教师：我们的书上也有窗花，一起来看看吧。
教师：你看到了什么样的窗花？
2. 倾听教师朗诵，进一步熟悉 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 儿歌中的剪纸作品进行儿歌仿编。
活动反思：
活动二：区域活动 实施人：许某某
活动内容：小鱼接龙（数学区）
体排列形式的干扰感知7以内的数量，感知7以内的相邻数。
活动准备
“小鱼接龙”卡片（见《幼儿活动资源包·操作材料》）。
观察与指导要点
1. “小鱼接龙”的游戏可以有两种玩法。玩法一：根据一条鱼身上的三角形鱼鳞数量，寻找与其鱼鳞数量相同的小鱼卡接起来；玩法二：根据一条鱼身上的三角形鱼鳞数量，寻找鱼鳞数量是其相邻数（一次游戏按照一种规则，如多1或少1）的小鱼卡接起来。
2. 可以一个人玩，也可以两个人一起玩。鼓励幼儿和好朋友一起玩。
活动反思：
活动三：户外活动 实施人：方某某
活动四：日常活动 实施人；方某某
活动五：亲子活动 实施人：方某某
活动六：家园联系 实施人：方某某
一日活动反思：
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