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小学课堂教学评价表
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小学课堂教学评价表
项目
教 学 设 计
课 堂 教 学
分值
A
B
C
D
得分
教学目标
根据教学内容、学生特点正确、全面、具体地制定目标，体现学科核心素养的培养
围绕目标实施教学，达成学习目标
预设15
15
12
9
6
课堂15
15
12
9
6
重点难点
准确
重点解决，难点突破
预设5
5
4
3
2
课堂5
5
4
3
2
教学内容
内容选取合适，容量、难易安排适度，取舍、拓展合理,体现课程意识
围绕训练重点或落点开展教学，主次分明，教学内容达到最优化
预设10
10
8
6
4
内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 并全程参与学习，根据学情及时调控课堂，使教学方式方法更具操作性、针对性、启发性，优化教学效率
预设30
30
24
18
12
课堂30
30
24
18
12
教学检测
根据教学目标、重点难点分层设置作业或练习，体现训练的针对性、可测性
根据学生作业或练习的实际情况，了解目标的达成度，及时调控教学，并运用灵活的评价方式，调动全体学生的学习积极性
预设10
10
8
6
4
课堂10
10
8
6
4
合 计
预设100
100
80
60
40
课堂100
100
80
60
40
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