以下为《课程思政(医学类专业课程)》的无排版文字预览,完整内容请下载
2020年教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要(教高〔2020〕3号)》,“纲要”明确指出全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略,落实立德树人根本任务,必须将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体、不可割裂。2021年教育部发布《教育部关于开展课程思政示范项目建设工作的通知(教高某某〔2021〕11号)》,且于近日内公示了 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 大格局。
医学类专业课程
要在课程教学中注重加强医德医风教育,着力培养学生“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的医者精神,注重加强医者仁心教育,在培养精湛医术的同时,教育引导学生始终把人民群众生命安全和身体健康放在首位,尊重患者,善于沟通,提升综合素养和人文修养,提升依法应对重大突发公共卫生事件能力,做党和人民信赖的好医生。
[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]
以上为《课程思政(医学类专业课程)》的无排版文字预览,完整内容请下载
课程思政(医学类专业课程)由用户“memorymm808196”分享发布,转载请注明出处