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附件4： 2017至2018学年度第二学期小学期末考试

试题评价表

学校： 实验小学新校科圣路校区 学科： 数学 年级： 四年级

试题名称

2017-2018学年度第二学期期末考试四年级数学试题



试题特点

这份试题紧扣新课程理念，从概念、计算、应用三方面考查学生的双基、思维、问题的解决能力，可以说是全面考查学生的综合学习能力。命题本着密切联系学生生活实际，知识结构科学合理，对基础知识的考核也体现了迁移性、灵活性，侧重了基本技能的考察，同时也体现了对学生素质和能力的培养考核。重点突出以下几方面：

1、注重思维能力的考查：不论是填空、判断、选择，还是计算、解决问题，都立足考查学生基础知识的掌握情况，以及理解和运用的能力。

2、注重学生观察能力的考查。

3、注重学生应用数学知识解决生活中实际问题 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 解决问题346存在失分较多，多数因为审题还有计算失分。



教学中存在的问题

改进措施



学生的计算能力还有待提高。

学生的良好学习习惯培养还不够，解题过程中审题不够细心。

学生在解决问题的过程中不能很好联系实际进行分析，对给出的信息不能较好的选择利用，不能灵活利用所学知识解决生活中的实际问题。

1、培养学生读题、仔细审题、认真分析的良好习惯。做到拿到题目先浏览，清楚已知条件和要求的问题，然后再进行分析、解答。解决问题还要重视数量关系的分析，不但要让学生知道怎么做，更要让学生知道为什么这样做。

2、在计算方面还应继续加强，通过实际情境，先理解计算法则，采用形式多样进行计算专项练习。

3、根据学生的不同特点对他们因材施教，从而提高学生的整体素质.进一步做好防差转差工作，进一步做好后进生的辅导工作。





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四年级数学试卷分析由用户“Lee_Ryan”分享发布，转载请注明出处 回顶部 | 首页 | 电脑版 | 举报反馈 更新时间2021-07-25 07:17:05