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基于教学疑难问题解决的个人研修计划
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基于教学疑难问题解决的个人研修计划
研修目标：
1.让学生静得下来，爱上阅读
阅读过程中开小差，不受外界干预
养成课余合理阅读的良好习惯
研修内容：
1.培养学生乐学的兴趣，变“要我读”为“我要读”
受外界环境的干扰，电脑电视手机迷惑了大片人，回家面对的家长要么低头 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 帮助理解消化所读文本，并能达到举一反三、触类旁通的效果。
拓展课外阅读
课外在没老师指导时，能选择适合自己的读物，对自己人生有启迪、对情感态度价值观的形成奠定基础。
预期成果：
每位学生不厌恶阅读，都能爱上读书
70%的学生能习得个人的阅读方法和技巧
课外阅读量达标
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