用数对确定位置课件
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位 置（第1课时）第二单元：位置
绿色圃中小学教育网http://doc.001pp.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com一实小 庞某某 要在教室平面内确定某个同学的位置必须要有两个数。
——在平面上确定位置的条件二、尝试探索，感悟新知第1列第2列第3列第4列第5列第6列二、尝试探索，感悟新知第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第5行二、尝试探索，感悟新知绿色圃中小学教育网http://doc.001pp.com第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第5行这是我们班李宇航同学的位置，你能用列和行来描述他的位置吗？二、尝试探索，感悟新知先说列再说行。下列数对表示的是谁的位置，请站起来！（5,1），（5,2），（5,3），（,54），
（5,5），（5,6）。你有什么发现？在同一列。（1,3），（2,3），（3,3），（4,3），
（5,3），（6,3）。你发现了什么？在同一行。（1,1），（2,2），（3,3），（4,4），
（5,5）（6,6）。既不同列也不同行。你发现了什么？认真看图，完成下列题目 （4,5）（3,3）（10,6）三七（6,3）（2,2）（5,1）（8,4）（2,5）（10,4）会说话的字母根据（2,2），（1,1），（4,5），（4,3），（5,3）， （2,1），（2,3），（6,4）这些数对找出相应的字母你就知道谜底了。
第五行 P N J M Y C
第四行 E . F V R !
第三行 U D H G O X
第二行 B I Q K W Z
第一行 A O T ? S L
1列 2列 3列 4列 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 度”和“纬度”。这样，就可以根据经纬线确定地球上任意一点的位置。生活中的数学：你知道经纬线的知识吗？五、课堂小结，提炼延伸五、课堂小结，提炼延伸 勒内·笛卡尔，法国人，十七世纪欧
洲伟大的数学家、物理学家、哲学家，堪称“科学巨匠”。
他的诸多发明和发现为近代科学奠定
了基础，被誉为“近代科学的始祖”。
传说笛卡尔受蜘蛛结网的启发，创立
了直角坐标系，用数对来表示平面中点的
位置。无论这个传说是否真实，有一点是
可以肯定的，笛卡尔受到周围一些事物的
启发，触发了灵感，是个善于观察、勤于
思考的人。[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]
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