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Unit 6 I like hamburgers

Lesson 32教学设计

教学内容Just talk, Just learn, Let’s sing

教学目标知识与技能

1.能够听，说、认读单词cake, egg, orange,

2.能够听、说、认读并运用句型: Here’s a cake for you! Happy birthday!

Oh, thank you!

过程与方法

1.对所学的内容能联系生活实际，能尽量用英语进行交流。

2.全身反应法：调动学生的感觉器官，让学生通过全身各个部位的不同

动作达到记忆的目的。

情感、态度与价值观

培养学生大胆用英语表现自己，树立学习英语的。

教学重点

1.能够听，说、认读单词cake, egg, orange,

2. 能够听、说、认读并运用句型: Here’s a cake for you! Happy birthday! Oh, thank you!

教学难点

将所学句型运用于真实情景中，能用所学句型进行口语交流。

教学准备

卡片，录音机，磁带

预习案

一读：初读课文查出生词、标出单词的意思、读课文了解新授内容。

二划：通读全文， 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 喜欢的食物名称。

五、精讲点拨，拓展提升。

（1）教师说：“ 今天我有礼物送给大家。”教师叫学生的名字说Hi! Lucy.Here’s a hamburger for you.并做动作，多说几组，帮助学生理解Here’s a ... for you.

(2)学生用实物或图片练习Here’s a ... for you.

（3）听录音，跟读纠正本课单词课文读音。

(4)译、读对话，小组互帮纠正译文。

（5）教师指导学生运用本课主要句型对话并表演。

六、达标测试，结果反馈。

1小组分角色自由表演或运用对话并作出评价。

2. 做大练习册。

七、知识梳理，小结收获。

Say out key sentence structure we learned this lesson.

板书设计

Lesson 32 Here’s a ... for you. cake, egg, orange, Happy birthday!

Unit 6 I like hamburgers

Lesson 32教学设计

任凤庄小学

刘媛媛

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