第2课XXXXXXXXXX信息技术伴成长教案
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（2021-2022学年度第二学期）
六 年级 2、3、4、5、6 班 信息技术 学科
备课教师
胡某某
备课时间
2.24
教学内容
第2课??信息技术伴成长
教材版本
电子工业出版社 第8册
参考资料
教师参考书
教
学
目
标
知识与技能
【1】了解信息技术处理信息的一般过程。
【2】了解信息技术在学习、生活中的作用。
过程与方法
【1】通过归纳和总结小学阶段学习并使用过的信息技术工具，了解信息处理的一般过程，学会用信息技术方便学习与生活。
情感态度价值观
【1】感受信息技术给我们的学习、生活等方面带来的巨大好处。
【2】保持学生对信息技术的强烈求知欲。
【3】培养学生在学习过程中对知识进行归纳和总结的能力。
教学重点
【1】了解利用信息技术处理信息的一般过程。
【2】能用学过的信息技术解决学习、生活中的问题。
教学难点
【1】能用学过的信息技术解决学习、生活中的问题。
【2】学生对已学知识进行归纳、总结，不断提升学习能力。
教学准备
教学课时
1课时
教学过程
教师活动
学生活动
个性思考
创设情境
导入新课
1．观看视频短片《我的一天》。
视频展示教师一天的工作、生活片段。
师：生活和工作中，我经常要借助信息技术，让我的工作更轻松，生活更方便。可以说信息技术已经融入我生活的方方面面。其实在信息技术高速发展的今天，每一个人都或多或少地与信息技术相伴，信息技术已经是生活、学习中不可缺少的部分，今天就让我们回顾与信息技术一起走过的日子，再次感受信息技术给我们提供的帮助。
2．板书课题。
观看视频。
通过观看视频短片，感受信息技术在普通人的一天工作、生活中的作用。信息技术正改变着人们的工作、生活方式，使人们的工作和生活朝着快捷有效的方向发展。
通过这个环节的设计，先让学生通过感官获取信息，再对比通过信息技术工具获取信息的过程，从而得出信息技术工具可以帮助我们更方便地获取信息的结论。
通过具体案例，让学生参与活动，了解“获取信息、交流信息、加工信息、发布信息”四个与信息相关的过程。并体会信息技术可以给学习、生活带来的便捷。养成合理使用信息技术工具的习惯。
开拓学生视野，通过练习巩固加强。
培养学生分析、归纳、总结和语言表达的能力。
回顾
感悟
1．说一说小学阶段信息技术课中你最喜欢的或者你认为给你帮助最大的是哪一部分的知识或技能？
2．请学生说一说。
回顾学过的知识和技能。
游戏
助学
1．根据提示信息猜软件名称。
大屏幕出示提示信息，学生猜学过的软件名称。教师控制播放，按顺序出示提示信息；学生若猜不出，继续出示后续提示信息。
如此反复，通过猜猜看的游戏，帮助学生积极主动回顾、归纳小学阶段学习过的应用软件以及掌握的关于信息获取、加工、发布等基本技能。
2．完整呈现“猜一猜”游戏课件，图标呈现小学阶段学习使用过的信息技术工具以及对应的基本功能。
学生填写教师发放的电子学案，再次对小学阶段的信息技术学习情况进行大致的归纳、总结。
学案
助学
根据刚才“猜一猜”游戏归纳、总结情况和每个同学自己的实际情况，完成学案表格填写，让学生给自己的小学阶段信息技术工具的学习情况进行简单判断评价。
教师：巡视，了解学生基本填写情况。
教 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 上网查找周边适合学生集体春游的地点。
2．小组内讨论交流并确定旅游目的地。
3．小组内分工将获取的旅游目的地图片、文字等信息进行加工，并选择合适的工具制作推荐方案。
4．发布旅游方案。
拓展
练习
1．请同学们自主阅读“知识窗”中的内容。
2．请同学们选择完成最后“做一做”。
自主阅读“知识窗”内容，小组内交流、讨论。
归纳
总结
教师根据课件，归纳总结，引导学生对学过的知识和技能要在今后的学习生活中合理使用。
学生总结与信息相关的活动过程。
思考并交流。
听教师总结信息技术在不同领域的应用。
板
书
设
计
第2课??信息技术伴成长
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