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信息技术科组线上教学工作小结
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信息技术科组线上教学工作小结
*_**小学
概述
线上学习期间，四、六年级学生的信息技术课依托学校自建学习平台与XX市电视课堂结合的方式开展。XX市电视课堂讲授教材知识，自平.建台提供课外辅导内容。
教学内容
学校自平.建台采用moodle系统搭建，开设了多门综合性课程，包含“四、六年级信息技术”、“纪录片”、“电脑制作”、“竞赛区”和“动物学”板块。
通过竞赛、勋章奖励的形式 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 进了解学生线上学习的质量，在课程中也安排了基础检测，学生通过回答选择和填空题即可自行打分，了解学习情况。
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不足之处
线上学习期间，由于和学生缺乏面对面的交流，导致学生对信息技术学科的学习重视度较低。所以在学习平台的自学，仅有少部分学习能力较好的同学能坚持下来，大部分都是“蜻蜓点水”式学习，点到即止。针对该情况，我提供颁发奖章和纪念勋章、开设竞赛的方式，希望能提高学生的学习积极性。
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