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怎样设计主题班会课教案
主题班会课教案设计要注意四原则:
一、计划性原则
一直以来,有些班主任对学校制定的班会主题没有计划,所以造成主题班会的凌乱与随意,甚至将主题班会的重要性在很多老师和学生的心目中淡化。
二、针对性原则
一个好的主题便是一节优秀的主题班会成功的一半,在主题设立时,应该更多的结合学生的实际。
三、整合性原则
在以往的班会中有两个极端现象,一是教师包某某,整个班会过程老师既是导演也是演员,还是编剧,形成一种我说你听的态势,效果很不好。二是放纵学生型,为了体现学生的主体地位,放手让他们做,对活动过程没有指导、参与,效果也不好。这就需要我们学会将教师的主导作用与学生的主体作用有效 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 要”
1、活动重点要突出。
2、活动时间要把握。
3、活动内容要选取。
4、活动步骤要清晰。
5、活动措施要得力。
通过开展一堂完美的主题班会,从中要体现四美:
1、立意美
主题立意应该新颖、鲜明、生动,让学生一看到主题就会明了要谈什么问题。
2、内容美
主题班会要真正实现对学生教育,必须将主题立意主题化,变为实实在在美的内容。
3、形式美
主题班会的内容要通过具体形式表现出来,可以采用讲演、朗诵、报告、辩论等多种形式中的一种或几种。
4、教育美
要真正发挥主题班会的教育作用,切忌不要把班会开成“检讨会”“批评会”,要巧妙的设计班会内容,使学生在活动中受到情感意志、道德等方面的教育。
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