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我心中“四有”好老师的标准

2014年9月，习近平总书记在北京师范大学与师生进行座谈交流时指出：好老师没有统一的模式，可以各有千秋、各显身手，但有一些共同的、必不可少的特质。那就是做好老师：要有理想信念，心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任；要有道德情操，教师必须率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，特别是引导和帮助青少年学生扣好人生的第一颗扣子；要有扎实的学识，教师要给学生一碗水，教师应有一潭水；要有仁爱之心，好老师一定要平等对待每一个学生，尊重学生的个性，理解学生的情感，包容学生的缺点和不足，善于发现每一个学生的长处和闪光点，让所有学生都成长为有用之才。习近平总书记的好老师标准，我们可以概括为“四有”好老师，即好老师要有理想信念、要有道德情操、要有扎实学识、要有仁爱之心。

理想信念，是做好老师的人格基石。在这个价值取向多元的时代，作为一名教师，只有树立了崇高的理想信念，把教书育人当作自己的伟大使命，我们的教育才会更加美好、灿烂，才有可能在孩子的心中播下梦想的种子。

道德情操，是好老师践行教育使命的核心品质。有一句话说得好：“学校无小事，事事是教育；教师无小节，节节是楷模”。教师的职业特性决定教师必须 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 也就没有办法真正的去了解学生，从而帮助学生。因此，我认为做一个完美的教师，最重要的就是要有一颗热爱学生的心。

我们爱教学，因为它让我有了追求与梦想! 我们爱学生，因为他们会给我们带来了酸甜苦辣与最纯真的爱!

平等的教学、平等的爱，公平对待绝不偏心，不管哪位学生思想上有“疙瘩”，我都应该帮助解开；无论谁有了点滴的进步，我们都要送去一声鼓励，送去一片挚爱。我认为偏爱“优生”，歧视“差生”，忽视“中间生”都不是完美的教育。没有一朵花儿不美丽，没有一个孩子不可爱。然而要做到这些确实是不容易的。

有一位教育家说得好：“老师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；老师的爱是暖暖春风，即使冰冻的感情也会消融”，爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始，老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱。通过真情、真心、真诚拉近同学生之间的距离，滋润学生的心田，用信任树立学生的自信，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。

老师们，美好的未来在前方迎接着我们，远大的理想在此时孕育，高尚的品行在此时萌发，生命的辉煌在此时奠基。我相信，只要我们老师努力进取，就一定会成为一名合格的“四有老师”，就一定能在教书育人的工作中不断创造新业绩，为教育事业做出更大贡献。

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