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解决问题的策略一一列举
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分数的加减混合运算 桥口小学 王宁目标呈现：1.理解并掌握分数加减混合运算的运算顺序，能正确进行分数加减混合运算。
2.使学生能运用分数加减解决一些简单的实际问题，进一步提高解决实际问题的能力，发展学生的应用意识。XX小学校园里有一个花园，
其中月季花的面积占 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 是把 看做单位 “1”平均分得到的。
2.要求的问题是什么？
3.写出等量关系式：
（比一比，看谁想的方法多）
4.列式计算：（想一想自己的运算顺序是什么）
计算分数加减混合运算时，与
整数加减混合运算的方法一样，
一般从左往右依次计算，有括
号的先算括号。 [文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。
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