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班主任管理心得体会
从我毕业当上一名教师,到现在,光阴似箭,在每一年里,每一届学生,我都花费了很多的心血和时间,我知道,作为我们老师这一行,我们每天做的都是良心活,我更知道,一个班级的好坏,直接关系到班主任。我在工作中做过许多的角色:做过不同角色的班主任,做过警察式的班主任,当然也做过朋友式的班主任,甚至姐弟式的班主任,尽管做过形形色色的班主任,还是觉得贯穿始终的无非是做好班级管理。在这里,我想谈谈我做班主任以来的一点体会。
第一,作为班主任,要求学生做到的,自己要树立榜样。怎样充分利用好学生的一分一秒,我想了想,给学生规定,让他们除了吃饭、打扫卫生、业余生活等之外,剩下的课余时间让他们自觉地区学习,谁知道,他们的自觉性太差,不能自己找到自己的任务,借此,我要求他们定时到教室里去完成作业或者做预习功课,谁知,我只是规定了而已,而没有去要求他们,可好,到时间一抽查,教室里没有几个在学习,其他的同学都在外面乱跑,不知道自己去主动做功课,自制力太差了,到交作业时,乱写一气交了就算了,老师很是生气。针对这种现状,我到时间就到教室看看,看看哪位同学来到老师的后面,一次两次不说他们,次数多了,他们自己都觉得不是太好,你连说他们的机会都没有,现在的孩子很是聪明,他们自己都知道自己该如何去做,不过在这个年龄段上,好玩使他们的天性,导致了他们不会把时间好好利用了。还有,每天,清晨,我都按时进班,早读迟到的学生没有了。班主任的工作时间是不固定的,随时都要整装待发,也就是无所谓的忙与闲。班主任有时需要“动起来"做学生的榜样,学生不喜欢那种叉腰,指使他们做这做那的班主任。所以说,学生的活动,劳动,如果我们一直做旁观者,的确轻松了许多。偶尔轻松一次,也未免不可。但是学生在做,老师在看,那就是阵地上的两个阵营,那是敌对关系,如果你和学生一起去参加某种活动,那就是一个阵营的战友,有利于拉近师生关系,关键在于班主任要改出手时就出手。榜样的力量是无穷的。班主任的一举一动如镜子一样影响着学生,学生很是善于模仿观察老师,所以说,你时刻要做好学生的“领头羊”。
第二,作为班主任,要学会观察学生,用心去聆听孩子的心声。有句俗话说的好,出门看天气,进门看脸色。作为班主任,要学会观察学生,学生的自制力很差,有意注意压倒不了无意注意,所以说,他们往往把事情写在脸上,表现在行动上。有时,哪怕是一点小事,他们也会表现出来,如:和同学之间有矛盾了,在家里挨父母的批评了。或是在教室里有什么事了等等,都会把信息表现出来。所以说,作为班主任,要善于观察学生的一举一动,注意他们的微小的变化。作班主任工作这么多年,每当接任一个新的班级,遇到许多新的学生,我都不敢轻易去找他们谈话,怕给他们带来一些坏的影响,总是先接触他们,观察以便了解学生。过一段时间,才会在初步认识了解的基础上有针对性的去找他们谈话,在谈话之前,要做好充分的准备,要做到有备而来,以便达到预期的目的。作为班主任,是一个班级学生的家长,不仅在学习上去教育他们,更重要的事心理、生活及其他方面都要教育和管理好他们,所以说,你是班主任,你还要走到学生的中间,去聆听学生的心声,和学生成为无话不谈的朋友,他们的烦恼,他们的辛苦,他们的意见,他们的矛盾,学生都能说出来。和学生的关系搞得融洽,和学生成为朋友,他们才能把心声完完全全地交给你们,这样一来,有利于拉近师生之间的距离,改变以前那种“警察式”的师生关系,这样,也有利于形成融洽的和谐的班级氛围。
有时只一味地听他们说,也是不行的,还要通过其他老师去了解学生,有时班主任具有权威性,学生容易出现 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 的露珠是美丽的,可爱的,却十分容易碎,容易丢失,一不小心,将什么也没有留下。没有爱的教育,就没有爱学生的一切,没有对学生的爱,班主任就将失去了意义和价值。所以说,班主任只有真心实意去爱学生,当学生的好朋友,处处关心学生的成长,才能搞好班级工作。
班主任虽说是一个最小的官,但是班主任的责任却有很大,但是,既然选择了教师,尤其选择了班主任,就要坚持做到“随风潜入夜,润物细无声”。总之,在班级工作中,我们要采用爱和严两种基本方式,使其相互影响,相互作用,采用较为合理科学的教育方法,努力带出一个“行为好,纪律强,成绩好”团结友好,勤学上进,共同进步的班级。同事们:既然选择了远方,便只顾风雨兼程。
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