班主任经验交流发言稿（改1）
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班主任经验交流材料
李某某
尊敬的各位领导，老师们，大家好！
今天能有这样一个机会和大家一起交流感到很荣幸，提起班主任工作，很自然的会想到“琐碎繁杂”这个词。现在我深刻的感受到了这种辛苦，但这种辛苦又是让人感觉充实的、温暖的。回顾四年来的班主任工作，让我感触颇深。下面，结合实际谈一下自己在班主任工作中的几点体会。 不当之处敬请大家批评指正。
作为班主任首先要有一颗爱心
“没有爱就没有教育”在平时的教育过程中，我要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生，能够站在他们的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界。爱心的表现形式往往是通过具体的小事反映出来。例如遇到天冷或天热的时候，提醒同学们增减衣服，每天上学路上是不是注意安全了。学生感受到老师对他的关心和爱护，让学生体会到老师很在意每一位学生，让他们有一个好心情投入到一天的学习中去。除了关心学生的生活，还要关心学生的学习、身心的健康和思想状况，在精神上给予他们鼓励和支持。那些学习退步的，考试发挥不好的；有困难的；缺少母爱父爱的孩子等等。我常常用语言开导、鼓励、教育他们，不断与他们谈心，这样既掌握了他们的心理活动，又消除了他们的精神压力，还取得了他们的信任。在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生。要求自己做到不以家庭出身高低、智力好坏定亲疏，不以成绩好坏分优劣。尊重学生的人格，做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度，严中有法，严中有别。及时地把握学生的思想动态，找准谈话时机，作好学生的思想工 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 保持好自己桌椅下这块地方的洁净，并安排好了卫生长及时发现扔垃圾的现象进行记录和督促。每天一次对学生桌堂内的垃圾进行抽查和清理。现在班里的卫生非常干净，连桌堂内都是干干净净的。我相信只要不产生垃圾，就不需要去清理垃圾。班干部，对良好班风的形成起着重要作用。 四、善于挖掘学生身上的闪光点
人都喜欢被表扬。作为班主任，要善于发现他们身上的闪光点，要善于给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点，克服缺点，扬长避短，从而向好的方面发展。不要吝啬对学生的表扬。要多激励学生。有时候，我也会当着全班同学的面发火，但事后想一想，自己当着全班同学的面发火样子是不是很难看，是不是有损于教师的形象，能不能通过其他方式教育学生呢？这样既伤身体，又使班级氛围很压抑。我想，所谓“蹲下来看学生”，大概就是换一个角度看学生吧。不能用同一个模式去要求学生，学生的发展是多方面的，多考虑学生自身的特点，因材施教。 五、处理好学生和任课教师之间的关系
“亲其师信其道”，要在学生面前弘扬任课教师高尚的师德和精湛的业务能力，让学生感觉到自己的老师是最好的，从而按照老师的要求完成各项任务，不断提高学习成绩。
总之，班主任工作是一项复杂的工作，只有从点滴做起，从小事做起，因势利导，做到润物细无声，这样就成功了一半。我们每天都生活在忙碌中，在忙碌中生活，最后我祝愿大家身体健康，工作愉快！
班主任经验交流材料
XX四中
李某某
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