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小学英语（PEP）六年级上册 Unit 1 How can I get there C Story time教学反思
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小学英语（PEP）六年级上册
Unit 1 How can I get there
C Story time教学反思
本课是六年级上学期第一学期第一单元story time 的语篇阅读教学。阅读过程中，重在培养学生的阅读兴趣，教会学生简单的阅读策略。在学习和实践的根底上，表达了以下的特 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 活动红，我都让学生带着一定的任务去读，具有一定的目的性，并规定用不同符号在文中画出答案，培养学生勾画、做批注的习惯。
对于高年级学生而言，英语思维的开展重要性逐步凸显出来。我们应该力图通过不同形式、不同层次的活动，跳出机械认读的学习方式，激活学生的思维，学生思维开展是一个长期训练的过程。
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