教育科学规划立项课题 开 题 报 告
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XX市教育科学规划立项课题
开 题 报 告
课题名称
《学校安全问题及应对策略研究》
类别与编号
课题负责人
杨明
所在单位
寺儿卜镇九年一贯制学校
上报时间
2019年11月
XX市教育科学规划领导小组办公室 制
2014年12月
填 表 说 明
一、认真、如实填写，书写要清晰、工整。申请者签章处，不得用打印字和印刷体代替。
二、本申请表一式2份及电子版1份。打印与复印请用A4纸并左侧装订。
三、课题编号与类别应按立项批复文件填写，课题类别指重大课题、重点课题、一般课题。
四、工作单位 要按单位和部门公章全称填写。封面加盖课题负责人单位公章。
五、项目填写应完整、符合要点的要求。
一、开题简况：时间、地点、程序、评议专家(课题组外专家不少于2人)、参与者等。
二、开题报告要点：目的与意义、研究现状、主要研究内容、思路与方法、组织与分工、时间计划、预期成果等，限3000字以内，可加页。
（一）、研究的目的与意义
1、通过课题研究及多种教育形式，对小学生进行生命与健康、生命与安全、生命与成长、生命与关怀的教育，使学生学习并掌握必要的生存技能，培养学生面对安全事故有较好的防范能力与自救能力。认识、感悟生命的意义和价值，培养学生尊重生命，爱惜生命的态度，学会欣赏和热爱自己的生命，进而学会对他人生命的尊重、关怀和欣赏，树立积极的人生观。
2、课题研究的意义：通过研究实施及研究成果的推广应用，对全面提升当前学校及小学生的安全意识、自我保护能力等方面具有较大的意义，研究形成的系列成果，对各学校在学生日常安全教育方面的形式和内容方面具有一定的借鉴价值。
（二）、研究的内容：
通过课题研究获得适合小学学生安全事故防范与自救能力的安全教育的内容、方法、原则、途径及完善的教育体系和小学生心理健康教育的方法。侧重培养学生安全事故的防范能力和自救能力及小学生的生命教育系列等内容。
（三）、研究对象与步骤
研究对象：*_**寺儿卜九年一贯制学校前峪小学全体学生
研究步骤：本研究方案研究期为二年，具体分以下三个阶段。
第一阶段：（2019.12 ——2020.4）课题确立、申报、论证、资料准备、收集阶段。通过理论学习实践探索，掌握安全事故防范与自救能力的基本知识。
第二阶段：（2020.5 ——2021.9）为实施深化阶段。针对学生知识的实际和心理特点，进行科学研究与实验。（课题成果：论文）
第三阶段：（2021.10 ——2021.12）课题结题阶段。总结研究成果。申请验收、结题。
（四）、研究方法与过程
1、 研究方法
①文献法：查阅、收集与本研究课题有关的国内外学者专著、论文和资料。通过图书馆、数据库，上网搜索等方式查找有关导入设计及相关的文章，了解前人或他们已经做的研究工作，明确研究课题的科学价值，找准突破口，取得更新、更有价值的研究成果。
②内容分析法：大量收集学生安全事故防范与自救能力案例并进行全方位的分析。
③教育实验法：将精心设计的安全事故防范与自救能力方案运用到实践中。
④问卷调查法：调查学生安全事故防范与自救能力情况。
⑤访谈调查法：通过与学生面对面直接交谈方式收集资料，了解学生对安全事故防范与自救的了解程度。
⑥应急演练法：每学期两次火灾、地震、防踩踏等安全应急演练。
2、监控与维护，硬件设施到位
校园电子监控系统完备
我学校安装了电子监控系统，从硬件 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。
四、重要变更：侧重说明对照课题申请书、根据评议专家意见所作的研究计划调整，可加页。
课题主持人签名
年 月 日
五、县（区）科研管理部门审查意见与建议
科研管理部门盖章
年 月 日
六、XX市教育科学规划领导小组办公室审查意见
公章
年 月 日
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