初级中学突发公共事件应急预案
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***学突发公共事件应急预案
根据上级主管部门安全工作会议精神和布置，为顺利应对突发事件，确保学校的安全与稳定，建立统一指挥、职责明确、运转有序、反应迅速、处置有力的应急处置体系，最大限度降低突发事件的危害，保障我校教育教学工作的正常进行，结合学校工作实际，特制定本预案。
一、原则
1.以人为本原则。处置突发事件要以人为本，最先救人，“救”、“报”并举。
2.快速反应原则。处置突发事件要坚持一个“快”字，信息上报快，预案落实快。
3.现场指挥原则。突发事件发生后，指挥人员要亲临现场，全面掌握情况，准确分析局势，果断做出正确指挥判断。
4.设置警戒原则。突发事件一旦发生，要迅速疏散现场周边人员，设置警戒，保护现场。
5.降低损失原则。处置方法要妥当，要以维护政治稳定、社会安全，确保师生员工人身、财产安全为工作重点，力求做到尽量减少社会影响，减少人员伤亡，降低危害。
6.协调配合原则。学校各部门及教职工要明确职责任务，按照预案分工，互相协调、通力配合，对突发事件进行妥善处置。
7.追究责任原则。依据处置突发事件预案中指挥部及各组织职能任务分工，划清权限职责，并追究相关人员的责任，给予相应处分；突发事件发生后，对因未能落实预案有关要求造成学校经济损失或人员伤亡的，要按处置突发事件预案职能任务分工，依法追究相关人员的法律责任。
二、学校突发事件的界定
突发事件是指在学校内部、正常工作状态下突然发生的地震、自然灾害、火灾、爆炸、食物中毒、各类恐吓及由于人员骤然聚集引发的可能致人伤亡的秩序混乱事件，具有难以预见、处置紧迫、危害严重和广泛影响的特点。
三、责任明确与区分
1.在突发事件发生后，活动组织者或第一个接警者或首次发现突发事件的教职员工。为该预案的第一责任人。
2.第一责任人要以学校利益、师生利益为重，十分钟内，无条件地承担组织、指挥、抢救、控制险情、报警任务。
3.要充分利用现代化的交通工具、通讯工具及时做好组织、抢救和报告工作。
4.如接警后拖延、推诿等，一律视为玩忽职守、失职或渎职。
5.责任区分
①上课时间，任课教师为第一责任人。
②第二堂课活动、外出社会实践活动、学校组织的各类活动未安全返回教室之前，此段时间活动直接组织者或安排带班人员为第一责任人。
③上课课间活动时间，值日教师、班主任为第一责任人。
④午间、晚餐、晚上睡觉时间段，在校园区域内、当班保安为第一责任人，在食堂、宿舍当班人员、生活教师为第一责任人。
⑤上述第一责任人的上级领导负责直接领导责任。
⑥严格实施层次管理，上、下级相互直接负责。
⑦突发事件发生，所有保安、电工、校医、校务会成员紧急集合（除当班人员外）10分钟内到达指挥部，接受上级领导下达命令，执行任务。
四、成立突发事件应急处置领导小组
突发事件发生后，指挥部应迅速设在事发现场。
1.组长：蒋某某
2.副组长：胡某某、吴某某
3.成员：吕某某、舒洪某某、方某某、吕某某、吴育品及其他校务会行政干部、全体班主任
五、机构设置
领导小组下设五个工作小组：
1.指挥、信息联络组：
组长：胡某某
小组成员：吕某某、应某某、胡某某
基本职责：负责指挥协调；掌握情况，及时报告；服从、贯彻、传达指挥部命令，组织有关人员按预案对现场进行果断处置，并配备必要通讯器材和安全防护设备。
2.疏散警戒交通引导、家属接待组：
组长：吴某某
小组成员：方某某、吕某某、应国华
基本职责：在现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。设置警戒线，维护现场秩序，疏散现场人员，负责维护学校大门、出入口秩序 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 责任追究：
1.对导致事故起因的相关责任人进行严肃追究。
2.对事故瞒报、慌报和不及时上报的行为进行严肃追究。
3.对事故处理中的玩忽职守、推委扯皮等影响应急方案顺利实施的行为进行严肃追究。
五、事故应急处理流程图：
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启动应急预案??→报告领导小组??→向上级报告→协调力量全面处理事故
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