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能量流动和物质循环教案
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新街镇中小学课堂教学设计
年 级
八年级
1-复习食物链导入。
一、理解能量流动的特点及过程。
1、阅读课文第一部分，想一想能量流动从什么开始？有什么特点？
2、汇报。
3、想一想在“草→兔→鹰”这条食物链中能量如何流动，然后同桌交流。
4、组代表汇报。
5、师补讲、 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 课 时
1课时
日 期
2015.11.20
教学目标：
1、理解能量流动的特点和过程。
2、能说出碳循环的过程。
课 型
方 式
要素组合式
授课人
点评人
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